Tutoria

Páginas: 2 (462 palabras) Publicado: 15 de marzo de 2012
Modalides de la tutoria
La tutoria suele manejarse en las instituciones educativas bajo diferentes modalidades dependiendo en divrsos aspectos tales como:
MODALIDADES DE TUTORÍA: INDIVIDUAL YGRUPAL
La tutoría individual es una forma de relación interpersonal entre tutor y estudiante a través de la entrevista.
La tutoría grupal es la realización de la tutoría en un grupo compuesto por losestudiantes y conducido por el tutor.
La tutoría pretende ahondar en actividades profesionales del profesorado que piden un mayor compromiso de relación entre profesorado y estudiante

LA TUTORÍAGRUPAL
La intervención grupal es la vía natural de acción en el contexto educativo; el grupo de tutoría es el referente en la acción tutorial. La tutoría grupal es la tutoría con un grupo de alumnos, yel tutor es el conductor de grupo. Para que un grupo funcione adecuadamente y alcance unos objetivos concretos, son necesarias técnicas de grupo (para dar cierta estructura al grupo y sentar las basesde su organización y funcionamiento).
Un grupo de tutoría es un agente de valor añadido con relación al: apoyo mutuo en el aprendizaje, apoyo social y al uso eficiente del tiempo de tutoría.
Elgrupo de tutoría para:
•Generar sistemas de apoyo para el desarrollo académico.
•Facilitar la adquisición y desarrollo de competencias de trabajo en grupo.
•Para mejorar el aspecto social, tanto en lasrelaciones entre iguales y su repercusión en el proceso de formación como en aspectos no estrictamente académicos.
•La transición al mundo laboral, tras generar un proyecto profesional en launiversidad.
La tarea del coordinador/mentor en el grupo no se basa en un modelo jerárquico de autoridad, ni democrático, sino que tiene que tener en cuenta la estructura de la universidad, los procesos dela formación de los estudiantes y la acción de los agentes institucionales.

LA TUTORÍA INDIVIDUAL
La tutoría individual es una situación en la que se establece una relación directa cara a cara...
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