tutoria

Páginas: 2 (393 palabras) Publicado: 29 de enero de 2014
Desde mi punto de vista, es muy importante que se lleve a cabo la tutoría con nuestros estudiantes, ya que a través de esta podemos detectar la problemática que ellos tienen y a la vez canalizarlosu orientarlos adecuadamente; es indispensable que el estudiante tenga la suficiente confianza con su tutor para que le pueda contar los problemas que tiene y esté le pueda facilitar la ayuda adecuada.El tutor es un confidente, que debe: saber escuchar, prestar atención a lo que el estudiante le está manifestando, debe ser muy discreto, guardar secretos y ser capaz de ayudar al alumno a enfrentarsituaciones que se le presenten en su vida académica, sociayfamiliar. Llevar acabo la tutoría como se debe, trae beneficios para ambas partes, ya que es importante contar con los apoyos necesariospara obtener mejores resultados, que se verán reflejados en el aprovechamiento y rendimiento escolar de los estudiantes. La tutoría es fundamental para el buen desarrollo de los estudiantes en el procesoEnseñanza – Aprendizaje; ya que por medio de esta podemos conocer la problemática que estos presentan, tanto en el ámbito escolar, familiar o social. Para el alumno es fundamental el apoyo uorientación que pueda recibir a través de las tutorías; pues le permite crecer, madurar y analizar su situación y en algunos casos tomar decisiones importantes en su vida cotidiana.
La tutoría tiene comopropósito fundamental orientar, guiar, conducir apoyar y dar seguimiento al desarrollo del estudiante. En ese sentido, la figura del tutor académico no representa la creación de una figura paralela a ladel maestro, sino la realización de una serie de actividades y tareas que añaden y complementan las funciones de los docentes.
Enseñar es ayudar a aprender y para ello se requiere un buenconocimiento del alumnado, de sus ideas previas, de lo que puede aprender, de su estilo de aprendizaje, etc. La clase no puede ser ya una situación unidireccional, sino interactiva, en la que el manejo de la...
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