tutoria

Ensayo sobre la necesidad de la tutoría de acompañamiento y académica.
Ante la diversidad de nuevas demandas educativas y de trabajo, así como considerar la disminución de la deserción en el nivelmedio superior, se ha implementado un programa llamado tutorías, el cual se puede desarrollar de diversas formas, en el presente ensayo se hablara sobre el tipo de acompañamiento y académica comoparte del desarrollo integral del bachiller.
La tutoría académica se puede desarrollar dentro del aula, llevando a cabo un programa establecido para el semestre a impartir. En este tipo se tratan temasya establecidos en el programa o se diseñan actividades que apoyen a otros docentes, se puede orientar a la búsqueda de soluciones, dependiendo de las decisiones que deban tomar los alumnos. Se debede tomar en cuenta que este tipo de tutoría no está ligada a la evaluación del alumno, ni con procesos emocionales, más bien el tutor funge como orientador y canalizador para la solución de diferentessituaciones. También se pueden programar alguna conferencia para tratar temas en particular si el tutor lo considera necesario.
Por otro lado también se encuentra la tutoría acompañamiento que se lebrinda al alumno un conjunto de estrategias que propicien el desarrollo de competencias que le permitan la construcción de nuevos conocimientos y así mejorar en su desempeño académico.
De la mismamanera que en la tutoría académica se debe tener un plan a seguir, aquí se tiene relación con los padres de familia para ser informados sobre el desempeño académico de sus hijos y en caso de sernecesario se le comunica a las autoridades respectivas sobre alguna problemática en la que esté involucrado su desempeño académico. Es decir aquí el tutor guía al alumno en la adquisición de suresponsabilidad y autonomía.
Como se puede observar en cualquiera de los tipos de tutoría mencionados, la finalidad es que el estudiante de nivel medio superior culmine con esta etapa, sobrellevando las...