tutoria

ACTIVIDADES PARA LA TUTORÍA

“CUÁLES SON TUS PROBLEMAS”
Objetivos:

a) Dialogar abiertamente en el grupo sobre los principales problemas de los
adolescentes.
b) Descubrir que muchos chicos ychicas de su misma edad comparten
varios de sus propios problemas.

Destinatarios: 1º a 4º de ESO

Material: Hoja fotocopiada con los diversos
problemas

Duración: 50 minutos
Desarrollo de laactividad:
Muchos preadolescentes y adolescentes se sienten raros y solos al descubrirse
diferentes a los demás. Tienen problemas que les provocan sufrimientos y piensan que
sólo ellos en el mundotienen esos mismos problemas. Esta actividad pretende ayudarles
a descubrir que sus propios compañeros y compañeras comparten muchos de los
problemas y situaciones que les causan sufrimiento.-Motivación con los alumnos/as a partir de las ideas del párrafo anterior.
-Repartimos la hoja fotocopiada con la lista de problemas. En un rato de trabajo
personal (15 minutos) cada uno escoge de entrela lista aquellos que, en el momento
actual de su vida, son sus problemas. Han de indicar todas las situaciones que les
signifiquen un problema en mayor o menor medida.
-En un segundo momentoseñalarán los tres problemas más importantes por orden de
prioridad, aquellos que más les preocupan o hacen sufrir.
-Acabado el tiempo de trabajo personal ponemos en común los resultados.
Primeramente, amano alzada, hacemos una estadística de cuánta gente tiene
determinados problemas. Es importante insistir en la sinceridad de las respuestas y en
no callarse nada por timidez o vergüenza. Si seconsiderara oportuno se puede realizar
esta puesta en común en grupos más pequeños, poniendo un animador adulto en cada
grupo. Así potenciaremos más el diálogo. Finalmente los que deseen puedenexpresar
cuáles son sus tres problemas más importantes y la razón por la que piensan así. Los
demás pueden realizar preguntas.

Evaluación:
La evaluación de la actividad que realicemos con los chicos...