Tutoria

TUTORÍA
Es una modalidad de la orientación educativa. De acuerdo al Diseño Curricular Nacional es concebida como “un servicio de acompañamiento socio afectivo, cognitivo y pedagógico de losestudiantes. A través de la tutoría, se garantizara el cumplimiento del derecho de todos los y las estudiantes a recibir una adecuad orientación.
MODALIDADES DE TRABAJO DE LA TOE
Existen dos modalidades detrabajo.
1. Tutoría grupal: Es la modalidad más conocida y extendida. El principal espacio para su desarrollo es la Hora de Tutoría, en la cual el tutor o la tutora trabajan con el conjunto deestudiantes del aula. Es un espacio para interactuar y conversar acerca de las inquietudes, necesidades e intereses de los y las estudiantes, siendo una oportunidad para que el docente tutor, o tutora,apoyen su crecimiento en distintos aspectos de su vida.
2. Tutoría individual: Esta modalidad de la tutoría se lleva a cabo cuando un o una estudiante requiere orientación en ámbitos particulares, queno pueden llegar ser abordados grupalmente de manera adecuada, o que van más allá de las necesidades de orientación del grupo en dicho momento. La tutoría individual es un espacio de diálogo yencuentro entre tutor y estudiante.
MANUAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Pilares que sustentan la Tutoría y Orientación Educativa
a) El currículo: Expresa el conjunto de nuestra intencionalidadeducativa y señala los aprendizajes fundamentales que los estudiantes deben desarrollar en cada nivel educativo, en cualquier ámbito del país, con calidad educativa y equidad. Cabe precisar que esto nosignifica que la tutoría sea un área curricular.
b) El desarrollo humano: La definición de tutoría del DCN nos señala que esta se realiza en la perspectiva del desarrollo humano. Al hablar dedesarrollo humano en el campo de la orientación educativa, nos referimos al proceso de desarrollo que las personas atravesamos desde la concepción hasta la muerte, caracterizado por una serie de cambios...