tutoria

PROGRAMAS
DE ESTUDIO 2011
GUÍA PARA EL MAESTRO

Educación Básica
Primaria
Quinto Grado

PROGRAMAS
DE ESTUDIO 2011
GUÍA PARA EL MAESTRO

Educación Básica
Primaria
Quinto grado

http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/

Secretaría de Educación Pública

Alonso Lujambio Irazábal

Subsecretaría de Educación Básica

José Fernando González Sánchez

Dirección General deDesarrollo Curricular

Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez

Dirección General de Formación Continua de MAESTROS en Servicio

Leticia Gutiérrez Corona

Dirección General de Materiales Educativos

María Edith Bernáldez Reyes

Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa

Juan Martín Martínez Becerra

Dirección General de Educación Indígena

Rosalinda Morales GarzaPROGRAMAS
DE ESTUDIO 2011
GUÍA PARA EL MAESTRO

Educación Básica
Primaria
Quinto grado

Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. Quinto grado fue elaborado por personal académico de la
Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) y de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS),
que pertenecen a laSubsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
La Secretaría de Educación Pública agradece la participación, en la elaboración de estos Programas, de las maestras y los maestros
de educación primaria, especial e indígena, los directivos, los coordinadores estatales de Asesoría y Seguimiento, los responsables de
Educación Especial, los responsables de Educación Indígena, y elpersonal técnico y de apoyo de las entidades federativas, así como
las aportaciones de académicos y especialistas de instituciones educativas nacionales y de otros países.

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011

GUÍA PARA EL MAESTRO

Coordinación general DGDC
Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez

Coordinación general DGFCMS
Leticia Gutiérrez Corona

Coordinación académica
Noemí García GarcíaCoordinación académica
Jessica Baños Poo, Jesús Pólito Olvera, Reyna Guadalupe Pardo Contreras, María Teresa Vázquez Contreras,
Omar Alejandro Méndez Hernández, Adriana Goretty
López Gamboa y María del Pilar Salazar Razo

Responsables de contenidos
ESPAÑOL: Miguel Ángel Vargas García y Antonio Blanco Le­
rín • MATEMÁTICAS: Hugo Balbuena Corro • CIENCIAS NA­
TURALES: María Elena HernándezCastellanos, César Minor
Juárez y Jorge Montaño Amaya • GEOGRAFÍA: Víctor Fran­
cisco Avendaño Trujillo • HISTORIA: Felipe Bonilla Castillo y
Verónica Arista Trejo • FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: José
Ausencio Sánchez Gutiérrez • EDUCACIÓN FÍSICA: Rosalía
Marisela Islas Vargas y Juan Arturo Padilla Delgado • EDU­
CACIÓN ARTÍSTICA: Eduardo Alejandro Hernández López
REVISIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICA
EnriqueMorales Espinosa • Rosa María Nicolás Mora
• Natividad Rojas Velázquez

Responsables de CAMPOS DE FORMACIÓN
Lenguaje y Comunicación: Laura Lima Muñiz, María
Luisa Díaz Zabala, Celia Díaz Argüero y Enrique Lepe
Garcia • Pensamiento Matemático: Rosa María Far­
fán Márquez, Guadalupe Cabañas Sánchez y Ricardo
Cantoral Uriza • Exploración y Comprensión del
Mundo Natural y Social: María Esteladel Valle
Guerrero, Juana Laura Vaga Carmona, Ricardo Díaz Be­
ristaín, Patricia Alcázar Nájera y Alfredo Arnaud Bobadilla
• Desarrollo Personal y para la Convivencia:
Silvia Lourdes Conde Flores, Ivonne Klein Kreisler y María
Esther Tapia Álvarez

Coordinación editorial
Gisela L. Galicia

CORRECCIÓN DE ESTILO
Felipe Gerardo Sierra Beamonte

COORDINACIÓN DE DISEÑO
Marisol G. MartínezFernández

DISEÑO DE FORROS
Mario Enrique Valdés Castillo

CORRECCIÓN DE ESTILO
Rubén Cortez Aguilar, Rubén Fischer,
Octavio Hernández Rodríguez, Erika Lozano Pérez
y Sonia Ramírez Fortiz

DISEÑO DE INTERIORES Y FORMACIÓN
Brenda Paola Rosas Ventura y Enrique Castillo Garza

DISEÑO DE INTERIORES
Marisol G. Martínez Fernández
FORMACIÓN
Lourdes Salas Alexander

PRIMERA edición,...