tutoria

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA DE EDUCACIÓN
MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS LÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE
DE OPERACIONES ARITMÉTICAS DIRIGIDAS A NIÑOS CON
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA II ETAPA DE EDUCACIÓN
BÁSICA
Proyecto Especial de Grado para Optar al Título de Licenciado en EducaciónMención: dificultades de Aprendizaje

Autora: Yelitza Karol. González
Tutor: Lic. Antonio Pérez

Maracay, Enero de 2007

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA DE EDUCACIÓN
MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS LÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE
DE OPERACIONES ARITMÉTICAS DIRIGIDAS A NIÑOS CON
DIFICULTADES DEAPRENDIZAJE EN LA II ETAPA DE EDUCACIÓN
BÁSICA

Autora: Yelitza K. González
C.I.: V-9.661.966
Tutor: Lic. Antonio Pérez.
C.I.: V- 2.514.469

Maracay, Enero de 2007

APROBACIÓN DEL AUTOR

Quién suscribe, Lic. Antonio Pérez, en mi carácter de Tutor
Académico del Proyecto Especial de Grado, presentado por la ciudadana:
Yelitza Karol González, H., titulado: ESTRATEGIAS METODOLÓGICASLÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE DE OPERACIONES ARITMÉTICAS
DIRIGIDAS A NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA II
ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA, para optar al título de Licenciada en
Educación, Mención: Dificultades de Aprendizajes, considero que dicho
proyecto reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la
presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que sedesigne.

En la Ciudad de Maracay a los _____ días del mes de Enero del 2007.

Lic. Antonio Pérez
C.I V- 2.514.469

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL ARAGUA
ÁREA DE EDUCACIÓN

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS LÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE
DE OPERACIONES ARITMÉTICAS DIRIGIDAS A NIÑOS CON
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA II ETAPA DE EDUCACIÓN
BÁSICAPor: Yelitza K. González H.

Trabajo de Grado Aprobado, en nombre de la Universidad Nacional Abierta
por el siguiente jurado, en la ciudad de Maracay a los

días del mes de

Enero de 2007

Lic. Rafael Iván Viloria
C.I.: V- 2.850.152

Lic. Antonio Pérez
C.I.: V- 2.514.469

ÍNDICE GENERAL
pp
DEDICATORIA ................................................¡Error! Marcador no definido.AGRADECIMIENTO ........................................¡Error! Marcador no definido.
ÍNDICE GENERAL.......................................................................................... v
ÍNDICE DE CUADROS..................................................................................vii
ÍNDICE DE GRÁFICOS ................................................................................viii
RESUMEN ......................................................................................................ix
INTRODUCCIÓN ............................................................................................ 1
CAPÌTULO
I. EL PROBLEMA ..................................................................................... 3
Planteamiento del Problema................................................................ 4
Objetivos de la Investigación ............................................................... 8
Objetivo General.............................................................................. 8
Objetivo Específicos ........................................................................ 8
Justificación de laInvestigación........................................................... 9
II. MARCO TEÓRICO ............................................................................... 11
Antecedentes de la Investigación ...................................................... 11
Bases Teóricas .................................................................................. 13
Consideraciones Generales de las Estrategias de Intervención
Educativa...