tutoria

TELEsecundaria

OrIEnTAcIón
y TuTOríA II

Orientación y Tutoría II. Apuntes

Apuntes

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2o grado
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Orientación y Tutoría II
Apuntes

Enfocus Software - Customer Support

Orientación y Tutoría lI. Apuntes estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos
de la Subsecretaría de EducaciónBásica.

Secretaría de Educación Pública
Alonso Lujambio Irazábal
Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez
Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes

Coordinación general
María Cristina Martínez Mercado
Coordinación académica
Claudia Elín Garduño Néstor
Autores
Rosaura Sánchez Cervantes
Leticia Araceli Martínez Zárate
Asesoríapedagógica
Alejandra Monserrat Castillo Robledo

Revisión
Estela Maldonado Chávez
Ilustración de interiores
Marco Tulio Ángel Zárate
Formación y corrección
Dirección Editorial/DGME

Primera edición, 2009
Segunda edición, 2011 (ciclo escolar 2011-2012)
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2011
Argentina 28, Centro,
06020, México, D.F.
ISBN: 978-607-469-723-0

DISTRIBUCIÓNGRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Presentación
La Secretaría de Educación Pública ( SEP), comprometida con la comunidad de telesecundaria
—alumnos, docentes, padres de familia y autoridades—, se dio a la tarea de fortalecer el
modelo educativo. Esta nueva orientación ofrece materiales que apoyan de manera s ignificativa
la comprensión y dominio de los contenidos. El empleo de estos materiales y las sugerenciasque brinde la comunidad de telesecundaria darán la pauta para el enriquecimiento y mejora de
cada una de las ediciones de esta obra que busca contribuir a una educación equitativa y de
calidad en el país.
La serie de Apuntes Bimodales de Telesecundaria está desarrollada para que maestros y alumnos
compartan un mismo material a partir del trabajo de proyectos, estudios de caso o resolución desituaciones problemáticas. Con este objetivo se han desarrollado secuencias de aprendizaje que
despiertan el interés de los alumnos por la asignatura, promueven la interacción en el aula y
propician la colaboración y la participación reflexiva, además de que emplean una evaluación que
orienta las decisiones tanto del docente como del alumno y establecen estrategias claras de
vinculación conla comunidad.
Estos materiales, que la SEP pone ahora en manos de alumnos y maestros, desarrollan de manera
objetiva los temas, conceptos y procedimientos necesarios para una mejor forma de vida a partir de
las propuestas de cada una de las asignaturas que comprende la serie.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

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Enfocus Software - Customer Support

Enfocus Software - Customer SupportÍndice

Página
3
7
7

Presentación
Bloque 1. El inicio de un nuevo ciclo
Secuencia 1. ¡Comenzar de nuevo!

35

Secuencia 2. Conocerse a uno mismo: tarea fundamental en la adolescencia

60
60

Bloque 2. A la mitad del camino
Secuencia 1. Ser alumno de segundo grado

95

Secuencia 2. ¡Ser adolescente!

117
117

Bloque 3. La convivencia armónica: necesidad para elcrecimiento personal
Secuencia 1. Todos aprendemos de todos

136

Secuencia 2. Aprendemos de los demás

164
164

Bloque 4. Oportunidad de crecimiento personal
Secuencia 1. Valorar nuestro entorno…

198

Secuencia 2. Valorar y mejorar nuestro aprendizaje

218
218

Bloque 5. Encuentros y desencuentros
Secuencia 1. La influencia del entorno social

239

Secuencia 2. Una nuevaaventura al final del camino

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Enfocus Software - Customer Support

Enfocus Software - Customer Support

Bloque 1
El inicio de un nuevo ciclo
Secuencia
1
de aprendizaje

¡Comenzar de nuevo!
Propósito
Identificarán los aprendizajes y experiencias que obtuvieron durante el primer grado y establecerán las
metas que desean lograr durante este ciclo escolar, ahora como alumnos de...