Tutoria

PLAN ANUAL DE TUTORÍA

I. DATOS GENERALES:

UGEL : 05

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 158 “SANTA MARÍA”

NIVEL : SECUNDARIA

DIRECTOR : CÉSAR VILLARREAL P.

SUBDIRECTORA : MARÍA ALIAGA GUERRA

TUTOR : EDWIN CHACÓN ZEVALLOS

GRADO Y SECCIÓN : 3 “B”

NÚMERO DE ALUMNOS : 31

TURNO: TARDE

COORDINADOR TOE : HOLBEIN HUERTA

II. FUNDAMENTACIÓN:

La Tutoría como servicio complementario de la acción educativa conlleva en forma inherente una mística de servicio incondicional que nos compromete a involucrarnos personalmente con el alumno o alumna en una labor de acompañamiento y orientación que promueve, favorezca y refuerce el desarrollo integral deleducando, constituyendo un espacio de atención, de dialogo que permita al alumno hablar de temas que le interesen y preocupen con la confianza de ser escuchados y orientados con interés y respeto.

2.1.- DIAGNÓSTICA DE LOS ALUMNOS:

|Nº |CONDUCTAS AGRESIVAS |
|01 |Alumnosconflictivos con los profesores y sus compañeros de clase. |
|02 |Lideres negativos. |
|03 |Rompimiento de relaciones alumno – profesor. |
|04 |Baja autoestima delalumno. |
|05 |No practica los valores. |
|06 |Se deja influenciar por los medios de comunicación. |
|07 |Violencia familiar.|
|08 |Falta de afecto. |
|09 |Entorno social negativo |
|10 |Vocabulario inadecuado frente a suscompañeros. |

|Nº |BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO |
|01 |No tiene proyecto de vida. |
|02 |Repiten con frecuencia el mismo grado.|
|03 |Desaprobación de cursos. |
|04 |No tienen hábitos de estudio. |
|05 |Abandono escolar.|
|06 |Desmotivación hacia los estudios. |
|07 |Falta de compromiso – responsabilidades. |
|08 |Hogares desintegrados.|
|09 |Los padres no apoyan a sus hijos. |
|10 |No conocen sus deberes y sus derechos como estudiantes. |
|Nº |INADECUADOS HABITOS DE NUTRICIÓN DE HIGIENE Y DEL CUIDADO DEL AMBIENTE...