Tutorial itunes

Páginas: 3 (666 palabras) Publicado: 29 de junio de 2011
TUTORIAL iTunes ¿Qué nos ofrece iTunes? iTunes, así como los dispositivos de la familia Apple, tienen como formato de audio por defecto el ACC. Este formato es muy superior al MP3 y fue popularizadopor Apple al establecerlo como estándar en su iPod. El formato AAC tiene un nivel de compresión más elevado que los MP3, pero su calidad de sonido es como decimos superior a este, con iTunes y ACCganamos espacio en el disco duro y ganamos calidad. Pero iTunes además, de ACC puede trabajar con otros formatos de codificación, como son: AIFF, Apple Lossless Encoder, MP3 y WAV. De modo que podremosimportar desde CD´s de audio a nuestra biblioteca de iTunes en cualquiera de estos cuatro formatos. Del mismo modo, el material que tengamos en nuestra biblioteca de iTunes podemosexportarlo/convertirlo a cualquiera de esos cinco formatos. Crear versión desde la biblioteca de iTunes Con el sencillo gesto de situarnos sobre la pista que queremos exportar y hacer sobre ella botón derecho, abriremosuna desplegable que nos permitirá crear una versión en el formato que tengamos ajustado en las preferencias de iTunes. Al hacer clic sobre crear la versión XXX, sea cual sea el formato que indiquemos,iTunes la guardará en su biblioteca, de modo que solo tendremos que ir allí a buscarla y poder llevar el archivo de audio allí donde precisemos. Por ejemplo, podría ser que necesitáramos un archivoMP3 para trabajar en Audacity o un WAV para crear nuestra banda sonora en Premiere.

¿Cómo definimos el formato de importación en iTunes? Para definir el formato de importación con el que vamos atraer material a nuestra biblioteca de iTunes, o bien el formato con el que crearemos versiones del material que ya está en nuestra biblioteca, podremos hacerlo de la siguiente manera. Si seguimos laruta: iTunes> Preferencias en Mac o Edición> Configuración en Windows abriremos un cuadro de diálogo que nos permitirá llegar a la opción AJUSTES DE IMPORTACiÓN.

Con la ventana de ajustes de...
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