Tutorial Para Creacion De Informe

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE ESCUELA DE PSICOLOGÍA

SUGERENCIAS PARA INFORMES DE INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA

VERSIÓN 2.5, 2005 Andrés Haye

Esta guía se ha construido con apoyo de un proyecto MECESUP para el mejoramiento de la docencia de pregrado. El objetivo de este documento es servir como un tutorial para que los alumnos puedan estudiar autónomamente acerca de cómo escribirinformes de investigación bibliográficas que se les requiera en sus cursos. Sin embargo, el contenido de la guía debe considerarse como un conjunto de sugerencias que se espera sean de utilidad general y que requerirán ser adaptadas a las demandas y naturaleza de cada trabajo; en ningún caso debe suponerse que este contenido corresponde a las exigencias de algún curso en particular. El documentoserá actualizado, mejorado y corregido en la medida en que sea necesario. Si hubiera cualquier duda acerca del mismo, así como para enviar retroalimentación al autor para eventuales mejoras, escribir a ahaye@uc.cl .

GUÍA PARA INFORMES DE INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA – versión incompleta para uso en el curso de Fundamentos de la Psicología 2006

INDICE DE CONTENIDOS

1.

¿Qué es un informede investigación bibliográfica? Investigar y comunicar El informe de investigación como tipo de discurso

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2.

Géneros de informe de investigación bibliográfica Informe del estado del arte Ensayo Monografía

3.

Argumentación Aspectos lógicos de la argumentación Aspectos retóricos de la argumentación Aspectos arquitectónicos dela argumentación Más sobre argumentación

4.

Estructura de la exposición Funciones de recorrido Funciones de argumentación

5. 6.

Búsqueda de material bibliográfico Uso de material bibliográfico La referencia La cita Formato de referencias y citas

7.

Edición y estilo Redacción Formato

2

GUÍA PARA INFORMES DE INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA – versión incompleta para uso en elcurso de Fundamentos de la Psicología 2006

1. ¿Qué es un informe de investigación bibliográfica?
Parte del trabajo académico, especialmente en las ciencias humanas, consiste en investigar lo que otros han pensado y han escrito acerca de un tema. Ello es así porque el trabajo académico, sea con fines de transmisión o de producción de conocimiento, no se da en el vacío sino que se realiza como enun diálogo con autores e ideas que conforman una tradición, con un conjunto de textos del pasado o del presente que convergen temáticamente con el propio trabajo. Si la referencia o la cita de estos textos es un recurso tan común en el trabajo académico, no es solamente porque tales textos pueden servir de apoyo al propio argumento sino ante todo porque constituyen esfuerzos precedentes oparalelos dentro de una tarea colectiva. Una idea no es nunca absolutamente nueva. El planteamiento de una idea comienza por identificar y reconocer las fases previas en el desarrollo de la misma. La investigación bibliográfica es este trabajo de identificar y reconocer las elaboraciones de un tema determinado en la literatura pertinente. Otra parte importante del trabajo académico consiste en el reportede lo investigado, sea en forma oral o escrita. El reporte de la investigación es la presentación de un texto que dé cuenta del trabajo involucrado. Este trabajo puede ser la investigación de lo que otros han pensado y han escrito acerca de un tema o, sobre la base de ello, de lo que nosotros hemos descubierto en relación con un tema. Solamente por medio de estos informes es que otros puedenconocer lo que nosotros hemos investigado, y nosotros tomamos contacto con lo que otros han investigado. En otras palabras, el informe de investigación es el principal medio de comunicación dentro del esfuerzo colectivo en que se enmarca todo trabajo académico. Y de allí el sentido de un informe: informar.

EJERCICIO Antes de introducirse en la naturaleza y formato de los informes de investigación...