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Diseño Instruccional de Asignaturas en Línea
Objetivo del Curso.
Desarrollar las competencias tecno-pedagógicas para el diseño instruccional de cursos y asignaturas en línea.
Unidades
Unidad 1: La Educación a Distancia y en Línea
Unidad 2: Metodología del Modelo Multidisciplinar
Unidad 3: Guión Instruccional
Unidad 4: Diseño Formativo

Forma de Trabajo
Esta capacitación se ha diseñadoen 4 unidades: que abordan los aspectos teóricos y prácticos del diseño Instruccional para una asignatura en línea. Se parte de la conceptualización y desarrollo de la educación a distancia desde su primera generación hasta lo que hoy conocemos como educación virtual, en línea, o e-learning.
Así mismo se aborda el enfoque multidisciplinar utilizado para el desarrollo de asignaturas en línea en lamayoría de universidades de América latina e Iberoamérica, se ahonda en los componentes esenciales del guión Instruccional como herramienta de planificación didáctica para un entorno de aprendizaje en línea pasando por el estudio de los elementos que constituyen la propuesta pedagógica de una asignatura.
El aprender haciendo será la base fundamental de la metodología de trabajo durante todo elcurso, de tal forma de generar las condiciones de aplicación del contenido estudiado. Durante todo el curso tendrán a su disposición los siguientes soportes:

1. Asesoría
2. Materiales Didácticos
3. Actividades de Aprendizaje
4. Medios de Comunicación e Información

Asesoría
Durante todo el proceso de aprendizaje de esta capacitación, usted tendrá, un asesor(a), que lo (a) acompañará paraaclarar dudas, revisarle sus actividades, evaluar su desempeño, apoyarle en alguna dificultad, entre otras cosas. El asesor(a) revisará su carpeta personal y dará respuesta a sus mensajes electrónicos en un plazo no mayor de 48 horas.
En caso de que su asesor no le responda sus interrogantes en el tiempo establecido, ni le brinde la ayuda requerida, por favor enviar un mensaje a la Lic. MarthaQuintanilla Coordinadora General del Programa de Capacitación de la Dirección de Innovación Educativa al correo marthaquintanilla@gmail.com o llamar al teléfono 239-8896 o bien la extensión 410 de lunes a viernes en el horario de 8:00am a 4:00pm.

Materiales Didácticos
Entre los materiales que se utilizarán para ampliar los contenidos de los módulos son los siguientes:
- Sitios Web
-Presentaciones
- Guías de estudio
- Documentos Electrónicos
Par alcanzar un mejor rendimiento académico, se les pide que revisen bien cada uno de los materiales didácticos y si lo desean imprímanlos porque serán los insumos en los que se basarán todas las actividades de aprendizaje que realicen en cada una de las unidades. Estos materiales los tendrán disponibles en los siguientes formatos: MicrosoftWord, Power Point, Acrobat Reader.

Actividades de Aprendizaje
El entorno virtual en el que está ubicado este curso, está diseñado para que realicen actividades de aprendizaje en línea, ya sea que respondan en cuadros de diálogo o bien que suban a la plataforma documentos en los formatos de Microsft Word, Power Point, pdf, mp3, jpg, gif, entre otros.
Las actividades de aprendizaje que se leproponen en cada unidad, constituyen la base fundamental para que se apropien y valoren los avances que han tenido durante el estudio.

Es imprescindible que realicen todas las actividades que se les solicitan ya que son obligatorias para aprobar y acreditar el curso. Se les aconseja asegurarse de que sus actividades han quedado registradas en la plataforma. Cuando el envío de sus actividades se hahecho correctamente, les aparecerá en su pantalla la siguiente frase: “Archivo enviado correctamente”
Entre las actividades que realizará a lo largo de esta capacitación están:

• Autoevaluaciones: estas actividades están siempre al final de los temas, y el objetivo principal es que los participantes tengan un idea más clara de cuál es su conocimiento respecto al tema que han considerado,...