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INTRODUCCIÓN
El Desarrollo de la presente guía, permitirá a las estudiantes profundizar a través de la investigación, los aportes que las manifestaciones folclóricas y culturales del carnaval hacen a la identidad de los Magdalenenses y a toda la región caribe; todo lo anterior, conlleva el reconocimiento denuestra esencia caribeña permitiendo el sentido de pertenencia e identidad cultural en el costeño, de esta forma apropiarse de estas manifestaciones que dignifican nuestra idiosincrasia caribeña.




















JUSTIFICACIÓN
Este trabajo sobre la lectura de contexto de carnaval, tiene como fin el aprendizaje pedagógico sobre esta festividad de nuestra ciudad, que lovivimos todos los años, sin saber mucho sobre este, con esta investigación estamos rescatando la historia de lo propio y lo que nos caracteriza como buenas costeñas.
Nuestros saberes se verán beneficiados, porque no solo tenemos un aprendizaje, si no que lo hicimos con una mirada crítica, creciendo en valores y la respeto ciudadano, apreciando así de lo que nos identifica.OBJETIVOS
Desarrollar una investigación que permita la profundización de las vivencias, manifestaciones y características del carnaval de SANTA MARTA, para enriquecer los procesos pedagógicos y didácticos de la Escuela Normal en torno de la identidad samaria.
Fortalecer la identidad samaria, reconociendo y valorando las diversas manifestaciones del carnaval y los elementos deidentidad cultural en el contexto samario, para apropiarse de ellas y desarrollar de pertenencias por lo propio.























Historia del carnaval en el Caribe Colombiano y en Santa Marta
Carnaval en Colombia
El carnaval en Colombia ha incorporado elementos de las culturas europeas y ha logrado sincretizar y reinterpretar tradiciones que pertenecían a lasculturas africanas e indígenas de Colombia. Existe evidencia que demuestra que el carnaval ya existía en el país en el siglo XVIII y que causaba preocupación a las autoridades quienes prohibieron las Celebraciones en los principales centros de poder colonial como Cartagena, Bogotá y Popayán.
Desfile Magno del Carnaval de Negros y Blancos.
El carnaval por lo tanto tuvo que continuar su evolución yreinterpretación en las aldeas y pueblos de poca importancia en aquella época y donde las celebraciones no ofendían a las élites dirigentes. El resultado fue la continua celebración de festivales de carnaval en Barranquilla (Carnaval de Barranquilla), y otras poblaciones a lo largo del Río Magdalena, así como también en Pasto (Carnaval de Negros y Blancos) al sur del país además de los carnavales depubenza en Popayán . En tiempos modernos, durante el siglo XX, hubo varios intentos de introducir el carnaval en la capital del país pero este nunca logró la aprobación total de las autoridades. El Carnaval de Bogotá tuvo que esperar hasta el siglo XXI para ser resucitado por las mismas autoridades de la ciudad
Donde se celebra en Colombia el carnaval
Barranquilla
Pasto
Santa marta
RiohachaValledupar.
Carnaval de Santa Marta

Las manifestaciones carnestolendas del pueblo samario, se emplearan como estrategias pedagógicas dinámicas y didácticas, que le permitan a los docentes instruirlas, fortalecerlas culturalmente, además de permitir en ellas el sentido de pertenencia y plena conciencia de una identidad cultural.
Con el desarrollo de todo este componente pedagógico didáctico,las estudiantes pueden aprender la historia del carnaval desde sus inicios, así como también diferentes mitológicos y religiosos, danzas autóctonas clasificación de los disfraces e interpretación de los mismos, además las consecuencias que se podrían derivar para la salud del uso inapropiado de las sustancias que se emplean en su celebración, adicionalmente a esto podemos aprender lo nocivo...