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Gabriel Omar Gómez Vásquez
Segundo básico
Profesor edson chacón
Guatemala, 12 de abril del 2013-04-12

1.Como ingresar a cuenta de gmail












2. como colocar letra capital












3. como colocar 3 columnas a un texto












4. como insertar smartArt5. como insertar una imagen en Word













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4. clik en Microsoft Excel





















































Paginas educativasAntes que nada hay que circunscribir el fenómeno educativo al ámbito humano. Salvo una licencia terminológica de tipo metafórico, no existe en el reino animal unas acciones semejantes y tan sistemáticas como la educación en los humanos. Eso no quiere decir que no exista el Aprendizaje entre otros animales, que requieran entrenamiento o destreza, sino que no existe una acción intencional,comunicacional, tan planificada y tan extensa en el espacio y en el tiempo como la educación humana. Es una acción y un proceso de unos hombres sobre y con otros.
Características-. La educación tiene las siguientes propiedades:
Tiene un marcado sentido teleológico (está dirigida a un fin determinado). Esa orientación es la mejora perfectiva de la persona. Esto es tan importante como que la Medicina tienecomo principio curar a la gente que está enferma (por ejemplo). Eso no está escrito en la naturaleza de las cosas ni del mundo: si alguien enferma, la naturaleza, por sí misma, lo suele destruir. Lo mismo sucede en el caso de la educación: si alguien no resulta ser lo suficientemente inteligente o adaptado, perece. Tanto con la Educación y la Medicina universales (o consideradas como DerechosHumanos accesibles), se asegura una mejora de condiciones generales a la población que, de otra manera, no tendrían.
La educación se vertebra con un claro sentido axiológico, esto es que se fundamenta sobre valores. Los motivos e intereses en los que se asientan tales valores pueden contener una orientación crítica, de modo que se fomente el control social, el gregarismo o los contenidos meramentememorísticos (por ejemplo). Sin embargo, la Teoría Educativa nos indica que tales valores no son los mejores o los principales sobre los que se debería asentar un sistema educativo dado. El que la Teoría nos diga una cosa no quiere decir que la Praxis nos diga otra cosa distinta y, por ende, hay que confrontar ambos contextos para conocer los pormenores de la política y protocolos educativos.http://www.paginaseducativas.net/
Al ser una acción y proceso humanos, la educación es participada por una comunidad: el individuo, su familia, el contexto cultural inmediato y las instituciones relacionadas socialmente (profesionales y personal adecuado).
La educación es un proceso sistemático que dura largo tiempo (puede ser permanente), aunque se suele centrar en los individuos más jóvenes de unasociedad.
La educación forma parte del proyecto vital de los sujetos a los que va dirigida. Dentro del mismo, aparece un conocimiento competente sobre ciertas materias, fueran éstas generalistas o específicas.
La educación es una convivencia y una comunicación interpersonal.
La educación es un aprendizaje, un saber hacer.
Definición técnica del término educación-. Proceso de mejora perfectivadel ser humano, a largo plazo y sistemática, que optimiza sus aptitudes/actitudes y le capacita para el desarrollo y aplicaciones competentes de conocimientos expertos, fueran éstos genéricos o especializados.
Teoría de la educación
Es muy probable que, en los albores de la humanidad, la educación funcionara como un mecanismo de transmisión de los socios tipos y los conocimientos entre las...