Tutoriales

ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 12 – NOVIEMBRE DE 2008

“LA DEPRESIÓN INFANTIL”
AUTORIA
Mª DOLORES ALCÁNTARA TRAPERO
TEMÁTICA
SOCIAL
ETAPA
EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Resumen

En este trabajo se pretende mostrar una muestra de lo que supone la Depresión Infantil, con
sus causas y efectos en las personas que la padecen y las posibles soluciones ante el problema.Palabras clave
Depresión Infantil, problema.
1. INTRODUCCIÓN.
Las Depresiones Infantiles fueron descritas en 1945 por el sicoanalista René Spitz, después de
darse cuenta de que los niños recién nacidos abandonados en los hospitales, generalmente
huérfanos de la Segunda Guerra Mundial, tenían complicaciones que se debían a la ausencia
maternal. La comunidad científica sostuvo durante mucho tiempoque la depresión infantil no existía.
Fue solo hasta 1975 que este trastorno fue aceptado por el Instituto Nacional de Salud Mental de
E.U.
2. ¿QUÉ ES LA DEPRESIÓN INFANTIL?
La depresión infantil se puede entender como una situación afectiva de tristeza mayor en
intensidad y duración que ocurre en un niño. Los niños con depresión pueden aparecer decaídos o
por el contrario, hiperactivos. Enalgunos casos no se muestran tristes, pero sí agresivos.
Durante un largo periodo de tiempo la comunidad científica sostenía que la Depresión Infantil
no existía. Sin embargo, actualmente en el mundo existen muchos niños deprimidos, por lo que
algunos clínicos empezaron a revelarse. Esto comenzó a ocurrir hacia los años 40en distintos
campos de la psicología aplicada, por parte de Akerson,Spitz, Bowlby, entre otros.
A principios de los años sesenta Harlow observó en los monos que eran separados de sus
madres las mismas conductas que habían señalado Spitz y Bowlby en los niños. A partir de este tipo
de hallazgos comenzó a tomarse un poco más en serio la posibilidad de la existencia de la depresión
en los niños.
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DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 12 – NOVIEMBRE DE 2008

En el año 1975 la Depresión Infantil fue aceptada por el Nacional Institute of Mental Health
como concepto y entidad psicopatológica.
La Depresión Infantil es algo difícil de diagnosticar, ya que el niño no tiene los recursos
necesarios como tiene el adulto para decir qué le pasa o cómo le pasan las cosas, pero sí recursospara hacerlo saber. Un niño puede tener depresión, estar empobrecido, triste y desvalido, pero aún
así, mostrarse violento, irritable, distraído, excitable. Nada diría, por su manifestación, de qué se
trata su sufrimiento. Esta es una de las causas de que la depresión infantil no sea sencilla de
diagnosticar y pase inadvertida para padres, pediatras y padres.
Por eso es importante hacer unpsicodiagnóstico que permita conocer exactamente qué es lo
que está pasando. Este estudio consiste en varias entrevistas donde se conversa con el niño, se
realizan horas de juego y dibujos en los que expresa sus sentimientos y pensamientos. También es
necesario realizar entrevistas con los padres.
3. SÍNTOMAS DE LA DEPRESIÓN INFANTIL.
Como síntomas característicos de la Depresión Infantil podemosdestacar la tristeza,
irritabilidad, anhedonia, llanto fácil, falta de sentido del humor, sentimiento de no ser querido, baja
autoestima, aislamiento social, cambios en el sueño, cambios de apetito y peso, hiperactividad,
disforia e ideación suicida.
Estos síntomas no necesariamente deben aparecer juntos, pero sí, habrá una llamada de
atención, un cambio en la conducta habitual.
Lossíntomas más característicos son:
-

Quejas frecuentes de enfermedades físicas, p. Ej. Dolor de cabeza o de estómago.
- Pensamientos o expresiones suicidas o actuaciones autodestructivas.
- Sentimientos de desesperanza
-Tristeza persistente, lloriqueo y llanto excesivo
- Sensación de aburrimiento persistente y falta de energía.
- Pérdida de interés en sus actividades preferidas; o incapacidad...