Tutorias Virtuales
Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2011
Tutorias Virtuales
La tutoría virtual es un modelo de educación a distancia por medio de Internet, donde el estudiante sin importar su ubicación, puede acceder a capacitaciones de temas desu interés.
En este tipo de capacitación, el tutor enseña y facilita los medios adecuados para que sus estudiantes aprendan, se motiven y participen de una manera activa en su aprendizaje.Para llevar a cabo una tutoría virtual se requiere de una útil y eficiente plataforma virtual, para mantener una constante comunicación entre los estudiantes y el tutor.
La tutoría se puedepresentar de dos formas: una primera donde el alumno envía información o formula preguntas a su tutor, el cual responde a un momento posterior; y una segunda, donde el tutor y los alumnos estánen línea al mismo tiempo.
Plataforma Blackboard
Es una herramienta tecnológica de gran potencia, donde se imparte formación a través de Internet, donde interactúa el tutor y elestudiante. Por medio de esta plataforma, se puede enviar y recibir trabajos, colocar documentos para el desarrollo de talleres, calificar los mismos, crear espacios de comunicación entre el tutor y/olos estudiantes (por medio de los foros)
Rol del Estudiante Virtual.
• La comunicación escrita para el estudiante, le debe resultar cómoda para participar y desarrollar con facilidad suaprendizaje
• El estudiante virtual debe tener la capacidad de auto-motivarse y ser auto disciplinado, ya que los cursos requiere responsabilidad y compromiso.
• El estudiantevirtual debe dedicar una cantidad de tiempo significativo par asu estudio
• El estudiante debe pensar que el tutor actúa como facilitador y por tanto, debe hacerse cargo del proceso por símismo, lo cual implica, asumir un rol activo.
• Él mismo determina cuándo estudia y desde dónde se conecta a la red para interactuar: puede ser a cualquier hora y desde cualquier lugar
La tutoría virtual es un modelo de educación a distancia por medio de Internet, donde el estudiante sin importar su ubicación, puede acceder a capacitaciones de temas desu interés.
En este tipo de capacitación, el tutor enseña y facilita los medios adecuados para que sus estudiantes aprendan, se motiven y participen de una manera activa en su aprendizaje.Para llevar a cabo una tutoría virtual se requiere de una útil y eficiente plataforma virtual, para mantener una constante comunicación entre los estudiantes y el tutor.
La tutoría se puedepresentar de dos formas: una primera donde el alumno envía información o formula preguntas a su tutor, el cual responde a un momento posterior; y una segunda, donde el tutor y los alumnos estánen línea al mismo tiempo.
Plataforma Blackboard
Es una herramienta tecnológica de gran potencia, donde se imparte formación a través de Internet, donde interactúa el tutor y elestudiante. Por medio de esta plataforma, se puede enviar y recibir trabajos, colocar documentos para el desarrollo de talleres, calificar los mismos, crear espacios de comunicación entre el tutor y/olos estudiantes (por medio de los foros)
Rol del Estudiante Virtual.
• La comunicación escrita para el estudiante, le debe resultar cómoda para participar y desarrollar con facilidad suaprendizaje
• El estudiante virtual debe tener la capacidad de auto-motivarse y ser auto disciplinado, ya que los cursos requiere responsabilidad y compromiso.
• El estudiantevirtual debe dedicar una cantidad de tiempo significativo par asu estudio
• El estudiante debe pensar que el tutor actúa como facilitador y por tanto, debe hacerse cargo del proceso por símismo, lo cual implica, asumir un rol activo.
• Él mismo determina cuándo estudia y desde dónde se conecta a la red para interactuar: puede ser a cualquier hora y desde cualquier lugar
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