TUTORIAS

 Portada
 Índice
 Introducción
 ¿ Como surge?
 ¿Para que sirven?
 ¿Cuáles son sus objetivos?
 Beneficios
 ¿Cómo se desarrolla la tutoría?
 ¿Cuando solicitar apoyo al tutor(a)?
Conclusión
 Bibliografía
 Anexos
 La tutoría: entendida como elemento individualizadora a la vez que integrado de la educación , es un componente especial de la función docente.
 Surge paraentender en forma integral a todos aquellos alumnos que tengan alguna problemática no importando de que tipo sea.
 Tener un tutor sirve para recibir apoyo cuando lo requieres, cuando es presentadoalgún problema en tu vida ya sea en la escuela o personal, puede aconsejarte en lo que requieres sin importar que tipo de ayuda necesites.
 Fortalecer tu trayectoria académica a través delacompañamiento profesional, afectivo para que logres tus estudios .
 Detectar y atender oportunamente las dificultades que interfiera en el rendimiento escolar académico ,favoreciendo el bienestar de tu vidacomo estudiante de bachillerato
 Proporcionarte las herramientas para que identifiquen tus necesidades personales, e académicas así como aquellas que te apoyan y facilitan el desarrollo y logro entus estudios.
 Gestionar estrategias de asesoría académica para reforzar tu formación
 Contribuir tu formación integral y desarrollo de tus competencias.
 Todos los grgrupos cuentan con un tutorresponsable con un horario asignado a su grupo semanalmente.
 En primer y segundo semestre tendrán una hora de actividad en el grupo, y una mas para actividad del aula en caso de requerir unaatención personalizada.
 De tercer a sexto semestre tendrán una hora de tutorías en el grupo.
 Cuando no comprendemos un tema.
 Cuando tengas duda de cómo elaborar una tarea.
 Cuando quieras mejorartus hábitos de estudio.
 Cuando tengas problemas de inasistencia.
 Cuando estés en riesgo de reprobar una materia.
 Las tutorías nos ayudan a desarrollarnos académicamente. Ayuda a que...