Tutorias

Propuesta de Tutorías

Introducción

Antes de comenzar a desarrollar las actividades que se desenvuelven en el marco de la tutoría cabe responder algunas cuestiones tales como: ¿qué es una Tutoría?, ¿qué objetivos persigue?, ¿a quiénes están orientadas las Tutorías?, ¿qué es y qué funciones cumple un Tutor?
Para comenzar, podemos definir a la Tutoría como un conjunto de acciones quecontribuyen a desarrollar y potenciar las capacidades básicas de los estudiantes, orientándolos para conseguir su maduración y autonomía, y ayudarlos a tomar decisiones.
La Tutoría pretende orientar y dar seguimiento al desarrollo de los estudiantes, lo mismo que apoyarlos en sus aspectos cognitivos y afectivos del aprendizaje. Busca fomentar la capacidad crítica y creadora de los alumnos como asítambién su rendimiento académico, e intenta perfeccionar su evolución social y personal. Además de asegurar que la educación sea verdaderamente integral y personalizada y no quede reducida a un simple trasvase de conocimientos.
Las Tutorías están orientadas principalmente a los alumnos ingresantes a una carrera universitaria con el fin de ser el nexo entre éstos y el nuevo ambiente en el cual sedesenvolverán, es decir la vida universitaria, que difiere completamente de aquel ambiente que los estudiantes están acostumbrados del colegio secundario.
Un tutor es la persona encargada de llevar adelante la tutoría, para lo cual tiene una serie de funciones que deberá cumplir. A continuación se detallan algunas de ellas tomadas del Programa de Acogida y Seguimiento a la Generación de Ingreso a laUniversidad de la República:
• Habilitar el pasaje a la vida universitaria.
• Promover el acercamiento y apropiación de la cultura universitaria.
• Asesorar en lo referente a servicios, espacios, oportunidades, recursos de la universidad.
• Asesorar en la realización de trámites originados en la trayectoria universitaria (solicitud de becas, inscripción a cursos, exámenes).
•Orientar trayectorias: asesorar a los estudiantes en cuestiones reglamentarias, de planes de estudios, asignaturas de cursado opcional, créditos, etc.
• Estimular la reflexión sobre las responsabilidades que cada uno tiene, en su proceso de aprendizaje.
• Promover el perfil de un estudiante pro-activo, autónomo y responsable, protagonista principal de su proceso de formación integral.Una vez resueltas las cuestiones antes mencionadas pasamos a desarrollar la propuesta de tutorías.

Desarrollo de la propuesta de Tutorías

Como punto de partida para poder desarrollar una buena acción tutorial se debe tener un conocimiento en detalle de la universidad y/o facultad en la cual se va a llevar a cabo dicha acción. Es necesario contar con datos que permitan informar, orientar ytomar decisiones adecuadas y oportunas, acordes con las necesidades de los estudiantes. Además se deben conocer los perfiles de los tutorados lo cual se debería llevar a cabo en el ingreso de los estudiantes a la universidad mediante encuentros face to face (cara a cara), en donde el tutor tendrá que presentarse y hacerle saber a los alumnos cuáles son sus funciones, para qué se encuentra y ellugar y horarios donde lo pueden encontrar para poder hacerle preguntas y despejar inquietudes. Es de suma importancia que los ingresantes sepan a dónde y a quién deben acudir en caso de tener algún problema.
También es importante realizar una encuesta en la que se les pregunte a los estudiantes sobre sus estudios anteriores, su ambiente socio-afectivo (presencia o ausencia del padre o la madre enla casa, etc.) y socio-económico (situación laboral del padre, situación laboral de la madre, etc.), sobre sus hábitos y métodos de estudio, etc. Con toda esta información el tutor debe ser capaz de encontrar dentro del grupo cuáles son los alumnos que necesitan mayor apoyo, enfatizando su trabajo con ellos a través de entrevistas personalizadas que le permitan ahondar en el tema y así realizar...