tutorias

Según Ander-Egg (2001), la planificación educativa “es un proceso mediante el cual se determinan las metas y se establecen los requisitos para lograrlas de la manera más eficiente y eficazposible” (p.44).


 Al respecto, Odreman (2003) señala 
es un proceso formativo que prepara para asumir conocimientos, orientando hacia una visión crítica y transformadora de la realidad, es decir,es el acto en que los sujetos aprenden a aprender. Se refiere a la creciente autonomía de las personas, ya que es un medio a través del cual se logran cambios de actitudes. (p.13)

De acuerdo conCastellanos (2003), la educación como inversión social, se plantea como una necesidad personal, “un bien público, un derecho permanente e irrenunciable de la persona, una obligación ineludible parala familia y el Estado y un reto a todos los recursos humanos de la sociedad para responder adecuadamente a las necesidades de la población” (p.77). Por lo tanto, para enfrentar este reto,Venezuela necesita reordenar de manera novedosa la coexistencia entre la educación oficial y la educación de iniciativa social denominada privada en la Constitución. 
la planificación es una disciplinametodológica como un proceso de reflexión y acción racional que permite determinar lo que se ha de hacer en el presente o en el futuro para lograr los objetivos proyectados. En fin, es la previsiónde las actividades y de los recursos, tanto humanos como materiales para el logro de los objetivos que se desean alcanzar, es un proceso para determinar a donde ir de la manera mas eficiente yeconómica posible”. (Molina, 2006).
También, “la planificación es un proceso para la toma de decisiones en cuanto a mantener o transformar realidades, reflexionando sobre el presente pero con la miradapuesta en el futuro, usando los recursos necesarios”. (Morales, 2006).
Entonces, “la planificación es un proceso que nos lleva a prever el futuro de cualquier organización”. (Bonilla, 2006)....