Tutorias

“2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO ”
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE MEXICO
PLANTEL TEZOYUCA

Nombre completo del tutor: Lic. Víctor Felipe Rodríguez Gómez

Número de horas asignadas durante el semestre frente a grupo: 16 horas

Perfil Profesional: Licenciatura en Informática Administrativa

Nivel máximo de estudios: Licenciatura

DATOSGENERALES DE LAS TUTORIAS

HORARIO DE ATENCION | Días martes de 5:00 a 5:50 |
HORARIO TUTORIA INDIVIDUAL | Días lunes de 6:40 a 7:30 |
HORARIO TUTORIA GRUPAL | Días lunes de 5:40 a 6:40 |
ESPACIO PARA LA TUTORIA GRUPAL | Salón 5 |
ESPACIO PARA LA TUTORIA INDIVIDUAL | Sala de maestros |
TOTAL DE ALUMNOS | 39 |
TOTAL DE HOMBRES | 26 |
TOTAL DE MUJERES | 13 |
NUM DE TUTORIASINDIVIDUALES | 8 |
NUM DE ALUMNOS TUTORIAS GRUPALES | 16 |
AREA DE ATENCION DE LA TUTORIA INDIVIDUAL | afectiva, académica, vocacional |
AREA DE ATENCION DE LA TUTORIA GRUPAL | afectiva, académica, vocacional |
INDICE DE DESERCION GRUPAL | 2 de 39 |
INDICE DE REPROBACION POR PARCIAL | 1er parcial | 2do parcial | 3er parcial |
| 20.5% | | |
ASIGNATURA CON MAYOR INDICE DE REPROBACION | INGLES|
| 28% |

CARTA COMPROMISO DEL TUTOR
Con el fin de acompañar, orientar y apoyar en el desarrollo integral de nuestros alumnos en tres de las áreas más importantes como lo son: a) Alumnos con problemas escolares, b) Problemas conductuales y c) Desarrollo de talentos, el docente-tutor se compromete a:
1. Integrar el Portafolios de evidencias de los tutorados, historial académico, deconducta, social, económico, afectivo, actitudinal y aptitudinal, así como sus acciones y propuestas, avances y soluciones.
2. Apoyar y aplicar el Reglamento Interno.
3. Entregar un informe semanal, mensual o semestral de las acciones realizadas según lo requiera la Coordinación de tutorías.
4. Mantener comunicación con el Coordinador de Tutorías, Orientador Educativo, Docentes y Padresde familia y cualquier otro miembro de la comunidad escolar que pueda brindar apoyo al programa.
5. Canalizar a los tutorados de acuerdo a su situación, disciplina, académica, etc.
6. Dar seguimiento a cada caso de tutoría grupal o individual.
7. Fomentar el desarrollo de hábitos de estudio, valores, actitudes y el crecimiento personal del tutorado.
8. Identificar y tratar deresolver conflictos grupales o canalizarlos al área correspondiente.
9. Orientar y asesorar académicamente en el ámbito de la asignatura o modulo que imparta cuando este lo requiera.
10. Seleccionar con base a las funciones, al representante del grupo donde será tutor.
11. Revisar y atender situaciones académico/ conductuales que quedarán registradas en el Cuadernillo de Información quetendrán en su poder los representantes de cada grupo.
12. El coordinador de Tutorías y el Departamento de Orientación educativa atenderán y seleccionarán las acciones que se implementarán en tutorías individuales y grupales.
13. Mantener la confianza y discrecionalidad requerida por el estudiante en asuntos de naturaleza personal, pudiendo buscar ayuda profesional adecuada si se detectanproblemas de ajuste emocional social o personal.
14. No deberá manejar casos de perturbaciones emocionales que estén fuera de los patrones de comportamiento considerado como razonablemente normales. Cuando surjan problemas de salud física y mental o de conserjería personal / social, deberá referirlos a la Coordinación de Tutorías y/o al Departamento de Orientación Educativa.

Firma de AcuerdoCARTA COMPROMISO
Tezoyuca Edo de México a 3 Marzo 2011
En mi calidad de alumno del Plantel Cecytem Tezoyuca, primer semestre grupo 103, carrera Informática, me comprometo a participar como tutorado en todo lo que ello implica, responsabilizándome de mi asistencia puntual a las sesiones...