Tutorias

Páginas: 2 (341 palabras) Publicado: 26 de noviembre de 2012
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El CENTRO DE FORMACIÓN DE PEDAGOGÍA WALDORF organiza cursos en todos los niveles de enseñanza: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria yBachillerato; Pedagogía de Apoyo Waldorf y Pedagogía Curativa (Educación Especial). También promueve otros cursos de formación artística y y humana.

Rudolf Steiner, fundador de la Pedagogía Waldorf enel año 1919, en Stuttgart (Alemania) dio las bases de una metodología que emana de la libertad, de la iniciativa y de la creatividad del educador. Por eso, estos cursos quieren ser una aportación a larenovación continua de la educación.

Tiene su fundamento en la investigación cotidiana y en la comprensión del niño en evolución: del desarrollo físico, de las facultades psíquicas y de laindividualidad. Educar a los niños exige por parte del adulto un trabajo personal profundo que le capacite para percibir los procesos madurativos de los alumnos y para captar los fenómenos de la naturalezay los impulsos científicos, históricos y sociales de nuestros tiempos.
Para muchas personas es una vivencia crucial haber podido conocer la Pedagogía Waldorf. Aprecian la atmósfera de un centroeducativo Waldorf, encuentran respuestas a preguntas personales y pedagógicas y llegan a conocer una forma íntegra y coherente en el trabajo con los niños. Profundizar en la Pedagogía Waldorf significatambién emprender un camino de desarrollo individual que conduzca a un conocimiento más amplio de nosotros mismos.

Con la ayuda de docentes y maestros especializados elaboraremos las bases delestudio del ser humano y conoceremos la complejidad de los diferentes campos del desarrollo del niño. Además, entraremos en procesos artísticos personales y llegaremos a capacitarnos para organizar eltrabajo pedagógico de la manera más adecuada para el niño en los diferentes niveles educativos.

Asignaturas: Antropología, psicología, motricidad, adquisición del habla, desarrollo cognitivo del...
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