Tutorias

Páginas: 29 (7083 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2015
Subdirección de Enlace Operativo del Estado de Veracruz

TUTORIAS

C.B.T.I.S. No. 13

PROGRAMA
INSTITUCIONAL
DE TUTORIAS.
PRIMER
SEMESTRE.
Conceptos Básicos sobre Tutorías.
Conociendo tu escuela.
Reglamento escolar.

Hábitos de estudio.

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PROYECTO CONJUNTO
AREA ACADEMICA:

TUTORIAS

ENTRE

TUTORES Y Subdirección de Enlace Operativo del Estado de Veracruz

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CONCEPTOS BASICOS SOBRE
EL TRABAJO DE TUTORIA.

¿Que es la TUTORIA?

Es un proceso de acompañamiento y apoyo
al alumno durante su trayectoria escolar,
mediante la atención continua de un tutor,
para prevenir problemas, propiciar su solución
y contribuir al rendimiento académico, así
como favorecer el desarrollo personal ysocial
de los estudiantes.

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La Tutoria se encuentra dividida en:

• Individual: Es aquella que brinda
acompañamiento a un solo alumno durante
el proceso formativo. Tiene lugar en la
entrevista personal periódica con cada uno
de los alumnos realizada por el tutor.
• Grupal:Es aquella en la que el tutor
proporcionaacompañamiento a la totalidad
de los alumnos de un grupo durante su
permanencia en el plantel.

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LOS ACTORES INVOLUCRADOS DIRECTAMENTE EN LA
ACCIÓN TUTORIAL SON:






Tutor Escolar
Tutor Grupal
Docente asesor (Asesor académicos)
Tutorados

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TUTOR ESCOLAR
• Es el responsable de coordinar la operación y evaluación de la
acción tutorial en el plantel.
• Responsable de impulsar la formación integral de los jóvenes,
de conformidad con el perfil de egreso establecido en el
MCC.
• Debe dialogar frecuentemente con el personal docente para
que el objetivo sea alcanzado.

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FUNCIONES
• Elaborar el programa de tutorías junto con los tutores
grupales y docentes asesores.
• Favorecer espacios de trabajo colegiado con el personal
directivo y docente.
• Mantener informado a los directivos del plantel sobre la
situación de los estudiantes.
• Mantener comunicación con tutores grupales.
• Hacerse de evidencias para la evaluación del programade
tutorías
• Alentar y supervisar al acompañamiento de los Docentes
Asesores a los estudiantes con problemas académicos.

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• Propiciar espacios de dialogo y reflexión con padres de
familia.
• Informar de los apoyos que pueden encontrar en el comité
Construye-T
• Procurar que los estudiantes del plantel recibanla orientación
vocacional necesaria para que elijan sus opciones
profesionales.

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TUTOR GRUPAL
Docente de grupo que asume el compromiso de coordinarse con
los demás profesores del grupo, para fortalecer la formación y
resolver problemas de los estudiantes del grupo, así como para
canalizarlos al tutor escolar,cuando se requiera.
El mismo tutor grupal puede asumir las funciones de la tutoría
individual para los casos de los alumnos que así lo requieran.
Dicha tutoría puede ser asumida por otro profesor.
Los tutores pueden también ser requeridos para que ofrezcan
asesoría académica (como docentes asesores)

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FUNCIONES DEACUERDO CON EL MCC (MARCO CURRICULAR COMUN))
• Mantener comunicación con el Tutor Escolar y establecer
estrategias en base a las políticas de tutoría de la escuela.
• Colaborar con el tutor escolar en la elaboración del programa
de tutorías.
• Llevar un registro sobre las necesidades como evolución y
potencialidades de cada uno de sus tutorados.
• Fortalecer la relación de los alumnos con los...
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