tutoría asertividad

TUTORÍA GRUPAL

Grupo: 1º ESO

LA ASERTIVIDAD
OBJETIVOS:

Reflexión personal sobre en qué medida somos personas asertivas.
Conocer los tres estilos de respuesta: pasiva, agresiva y asertiva, y toma de conciencia de en qué medida sólo uno de ellos contribuye a nuestro crecimiento personal.
CONTENIDO/DESARROLLO:

Introducción del tema de la asertividad y explicación de los tres modelosde respuesta posibles ante los conflictos: agresivo, pasivo y asertivo.
Posteriormente el alumno responderá a la “Escala de Evaluación de la asertividad” (ADCA 1).
A continuación, en la segunda sesión, los alumnos realizarán la dinámica “Ratones, dragones y seres humanos auténticos” y comentarán sus impresiones tras elaborarlas en grupos de 5.
OBSERVACIONES/SUGERENCIAS:

Duración de lassesiones: 1h. cada una.
La primera sesión sirve de introducción mediante el documento A y la aplicación de la escala ADCA-1
En la segunda sesión se trabaja por grupos el documento B.
MATERIAL:

Documento A: “Comunicación asertiva. Aprendiendo a comunicarse”. Documento para el Tutor.
ADCA - 1. Escala de evaluación de la asertividad.
Documento B1 “Ratones”.
Documento B2 “Dragones”.
Documento B3“Seres humanos auténticos”.

DOCUMENTO PARA EL TUTOR

DOCUMENTO A

“COMUNICACIÓN ASERTIVA. Aprendiendo a Comunicarse”

Ante una situación de relación social, las personas pueden comportarse de manera pasiva, agresiva o asertiva. Por supuesto que no siempre actúan de la misma manera, sino que emplean una u otra forma en ocasiones diferentes.

Cuando aprendemos a identificar cada uno deestos distintos modos de reaccionar, podemos darnos cuenta de las causas y, sobre todo, de las consecuencias que obtenemos con ellos.

Mediante este aprendizaje comprobamos que las personas que se comportan de manera asertiva consiguen más a menudo lo que desean y, lo que quizás es más importante, respetan los derechos propios y los de los demás, por lo que se sienten más satisfechos.

Recuerde:Todo ser humano, por el hecho de ser libre para tomar decisiones, tiene unos derechos fundamentales.


DEFINICIONES

1. Pasivo: Cuando la persona se expresa de tal manera que no respeta sus propios derechos.
2. Agresivo: Cuando la persona se expresa de tal manera que no respeta los derechos de los demás.
3. Asertivo: Cuando la persona se expresa de forma que respeta tanto los derechospropios como los ajenos.

SITUACIÓN

Luis está en la cola de un cine, esperando que abran la taquilla para poder sacar su entrada. Llega otro chico y se acerca a los que están delante de él, pidiéndole que le saquen una entrada.

RESPUESTA PASIVA

Luis piensa

“¡qué cara tiene este chaval!”.
“¿cómo se atreve a colarse con este descaro?”.
“¿por qué no guarda la cola como he hecho yo?”.“¡a mí también me gustaría que me sacaran las entradas y no tener que esperar!”

Diálogo pasivo
Luis (en voz baja): ¡Jo, qué cara tiene este tío!
Otro (con un gesto muy serio): ¿Dices algo?
Luis: No, no. Nada.

RESPUESTA AGRESIVA

Luis piensa

“¡éste de mí no se cuela!”
“¡aquí todos a guardar cola!”
“¡se creerá que soy imbécil!”

Diálogo agresivo

Luis (con mala cara): Oye tú, lacola está atrás.
Otro (con gesto serio): ¿Dices algo?.
Luis: Si. No te hagas el sordo. Digo que de mí no te cuelas. Estoy harto de tanto listo como hay en este barrio.
Otro: Oye, estos son mis amigos y si me quieren sacar la entrada a tí no te importa.
Luis: Me importa que intentes colarte de mí. Y me da igual que éstos sean amigos tuyos. Tú te pones en la cola o aquí va a haber más quepalabras.

RESPUESTA ASERTIVA

Luis piensa

“otra vez, uno que quiere colarse.”
“no me parece bien que la gente se cuele.”
“hay gente que no respeta a los demás.”
“realmente no puedo evitar que los otros le saquen su entrada, pero, por lo menos le voy a decir lo que pienso.”

Diálogo asertivo
Luis (con voz firme pero tranquilo): Oye, perdona, pero acabas de llegar y no me parece bien...