Tutoría

República Bolivariana de Venezuela
Proyecto Adolescentes Unidos Por La Ciencia
Coordinación de Extensión
Coordinación de Ciencias Humanas
Profesor: Facilitador: Téc. Juan Andrés Bigott
Taller“Introducción a la Tutoría” (Tutoría 1)
1. ¿Qué es el tutor?
Persona cuyos conocimientos son igualados o extensos de los cuáles son aplicados o enseñados a un grupo o a una persona en específico, esdecir es la persona que le enseña a otro para reforzar o igualar sus conocimientos que nada más es referida a una temática especifica.
2. Tipos de tutor:
Tutor (A): Persona cuyos conocimientos sonexactamente limitados a la temática dada por el docente, es decir la persona que nada más sabe lo suficiente para poder pasar la evaluación, el año, curso o grado. Ejemplo: el amigo y/o compañero queayuda a los demás del salón (el que le hacen llamar el “cerebrito”)
Tutor (B): Persona cuyos conocimientos son extensos a una temática específica o a varias, es decir el profesor o una persona ajena ala institución quien da clases particulares. Ejemplo: el vecino que sabe de eso.
3. Incentivos empleados en la tutoría como facilitadores:
EN NIÑOS
EN ADOLESCENTES
Calcomanías
Reconocimientos odiplomas
Felicitaciones
Felicitaciones
Dulces
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Reconocimientos o diplomas
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Los incentivos que nuncase pueden tener en cuenta son: juguetes, electrónicos, falsas promesas. Nunca el tutor ni el pupilo deberán ser materialistas ya que esos será un problema en el momento de la tutoría.
En losadolescentes es más difícil emplear o utilizar incentivos ya que es más “maduro” y “grande” a veces ellos están pasando por circunstancias difíciles que ellos no comprenden o soy muy difíciles de afrontar paraellos, por esa razón el tutor también tiene que ser el psicólogo, siempre el tutor debe ayudar primero al pupilo para ayudar a luchar por la circunstancia por la cual está pasando.
En cambio los...