TUTORÍA

6tarea
6.1
Mapa mental acerca de los retos que considera Carlos Marcelo García respecto a la función tutora
FUNCIONES DEL TUTOR
Función
Subfunción
Competencia





APOYAR Y COOPERAR CONLOS
DISEÑADORES
Planificar contenidos y el Plan de estudios
Desarrollar actividades didácticas digitales y generar actividades prácticas y motivadoras que potencialicen el desarrollo de losalumnos

Establecer el calendario de actividades del curso
Capacidad para determinar las actividades a realizar durante el proceso para cumplir los objetivos.

Hacer la plataforma transparente parel alumno, el coordinador y el diseñador
Lograr que los alumnos comprendan el acceso y funcionamiento de la plataforma

Flexibilizar los contenidos conforme a los cambios
Actualizar, cambiar yadecuar contenidos conforme al avance del grupo y la tecnología

Conocimientos del aprendizaje en adultos y características de los participantes
Conocer modelos de aprendizaje y examen diagnóstico-PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL CURSO
ROLES:
*Organizativo: Establecer objetivos, horarios, reglas, normas
*Social: Interacción y seguimiento
*Intelectual: Centrar discusiones,hacer y responder preguntas para animar y ampliar aportaciones
















Introducir y moderar los debates en el foro
Habilidades de comunicación para introducir debates en elforo

Realizar conclusiones generales en chat y discusiones
Capacidad de síntesis

Tener feedback permanente con los alumnos
Habilidades de comunicación

Emplear correctamente los mediosinformáticos para interactuar con los alumnos
Habilidades comunicativas y emplear medios: chat, correo electrónico, foro, videoconferencias, teléfono

Organizar grupos de trabajo para realizaractividades virtuales
Fomentar ambiente colaborativo para desarrollar actividades de manera virtual

Promover el uso de foros, listas de distribución, blogs o wikis
Comunicación mediante herramientas...