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1.- ¿Qué es la planificación?
Es la especificación previa de fines, objetivos y metas a lograr en la realización de un trabajo. En el ámbito educativo permite idear técnicas, recursosy estrategias para el logro de objetivos en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje.
2.- ¿Cuáles son las características de la planificación?
- Permite hacer un diagnóstico del campo en elque se desarrolla un trabajo para partir de conocimientos previos una nueva enseñanza.
- Determina los objetivos que se pretenden alcanzar mediante las actividades realizadas.
- Plantealos contenidos que se abordarán en el proceso Enseñanza –Aprendizaje
-Organiza las actividades de Enseñanza – Aprendizaje.
3.- ¿Cuál es la importancia de la planificación?
La importanciade planificar radica en que de ella dependen los resultados alcanzados al finalizar una actividad, pues mediante una planificación adecuada se organizan las acciones a realizar en unaactividad y en un tiempo determinado permitiendo prever errores y corregirlos a tiempo para asegurar el logro de objetivos.
4.- Diagnóstico del proceso de planificación.
Está basado en elprincipio para resolver y comprender y resolver los problemas de carácter educativo, realizando dos tipos de actividades, recoger información y reflexionar.

5.- Fases del proceso deplanificación.
- DIAGNÓSTICA
-DETERMINACION LOS OBJETIVOS
-DETERMINACION DE LOS CONTENIDOS
-DETERMINACIÓN DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
6.- ¿Qué es diagnostico?
Es el proceso através del que se realiza un sondeo de los conocimientos que poseen los alumnos de lecciones anteriores, es decir conocimientos previos, para tomarlos como base para el desarrollo de unanueva clase.
7.- ¿Qué es pronóstico?
Es hacer un supuesto de los problemas que surgen en el proceso de Enseñanza para plantearlas soluciones que estos requieren en un momento determinado