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GUANARE, 02/10/2014


CIUDADANO:
VICTOR RAMIREZ
JEFE DE ZONA PORTUGUESA
SU DESPACHO.-


Reciba un cordial saludo. La presente es para plantearle lo concerniente a las horas de lactancia materna que debo cumplirle a mi hijo de 8 meses de nacido, a partir del día 03 / 10 / 2014, fecha en la cual culmina mi reposo de post – parto e inicio las actividades laborales en la U.E.N Tucupido.Habiendo cumplido con todos los requisitos exigidos por la Zona Educativa y esperando una pronta respuesta de mi exposición de motivo se despide de usted.





ATENTAMENTE:



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DOC. JORMELYS CANELONES
C.I: 12.012.865

CONCEPCIONES DE AMBIENTE:
El concepto de ambiente tiende a tener dificultades al ser definido quizás porque se entiende por ambiente unaunidad en el espacio, a los sistemas naturales, los problemas de contaminación o el deterioro global; sin embargo, el ambiente es más bien un sistema complejo y dinámico “en él existen interacciones físicas, biológicas, químicas, sociales y culturales que se manifiestan o no entre los seres humanos, los demás seres vivos y todos los elementos del entorno en el cual se desarrollan”, estos elementospueden tener un carácter natural o pueden ser derivados de transformaciones e intervenciones humanas en un lugar y momento determinado. Por esta razón, “Nos movemos en un mundo en donde todo está interconectado y en el que los grandes conflictos ambientales no son únicamente cuestiones ecológicas, sino verdaderos problemas políticos, éticos y económicos...
En este sentido, si no comprendemos alo que hace referencia el término “Ambiente”, difícilmente podremos llegar a establecer lo que pretendemos alcanzar mediante la educación ambiental. No existe una sola definición de ambiente, es necesario reconocer la existencia de múltiples concepciones (Sauvé, 1994) particulares sobre éste, tales como:
• El ambiente como problema, donde es necesario definirlo para solucionarlo.
• El ambientecomo recurso, donde la mirada es netamente administrativa; los recursos son consumibles, deteriorables y escasos, por tanto, hay que administrarlos.
• El ambiente como naturaleza que en sí misma hay que respetar y velar por su preservación, si es necesario, alejándolo de los componentes sociales que tanto le afectan.
• El ambiente como biosfera, donde será posible mantener a los humanos por muchotiempo.
• El ambiente como lugar de vida que merece ser conocida para aprovecharla
• El ambiente como comunidad, donde confluye la participación.

LA RELACION SER HUMANO-NATURALEZA-SOCIEDAD:
La relación hombre-naturaleza como fenómeno social
La relación hombre-medio ambiente natural es, antes que nada, una relación unitaria, que implica una interacción recíproca entre ambas entidades, queaisladas de su dialéctica carecen de sentido. No existe un medio ambiente natural independiente del hombre: la naturaleza sufre siempre su acción transformadora y a su vez lo afecta y determina en un proceso dialéctico de acciones e interacciones.
La historia del hombre ha sido la búsqueda constante de instrumentos y formas de establecer relaciones con la naturaleza y, a través de este procesohistórico, la ha ido utilizando y adaptando a sus necesidades. Dicha modificación permanente de la naturaleza afecta al mismo tiempo al hombre, originando cambios en sus condiciones de vida y en las relaciones con sus semejantes.
Dentro de este proceso dialéctico de influencias recíprocas, la relación hombre-naturaleza no se da en términos abstractos, sino del hombre en tanto grupo social, parte deun determinado sistema social, en un medio ambiente específico. La relación del hombre con la naturaleza y la transformación que deriva de esta relación es así un fenómeno social. No existe, por lo tanto, una escisión entre sociedad y naturaleza o, mejor dicho, entre sistema social y sistema natural, debiendo éstos ser concebidos como partes de un todo, como dos subsistemas interrelacionados,...