TyF_cine

Una propuesta metodológica para
el análisis del texto fílmico1
Dr. Francisco Javier Gómez Tarín
Dr. Javier Marzal Felici
Universitat Jaume I. Castellón.
Un mismo texto permite incontables interpretaciones: no hay una
interpretación "correcta" (Nietzsche, 1988: 179)
La verdad es: Un ejército móvil de metáforas, metonimias, antropomorfismos,
en una palabra, una suma de relaciones humanas que hansido realzadas, extrapoladas,
adornadas poética y retóricamente y que, después de un prolongado uso, a un pueblo le
parecen fijas, canónicas, obligatorias: las verdades son ilusiones de las que se ha olvidado
que lo son, metáforas que se han vuelto gastadas y sin fuerza sensible, monedas que han
perdido su imagen y que ahora ya no se consideran como monedas, sino como metal
(Nietzsche, 1988: 45)

1.El concepto de análisis fílmico
Las dos citas con las que hemos iniciado este texto introducen un principio de
indeterminación que es básico, en nuestro criterio, para entender los mecanismos que
rigen cualquier tipo de relación entre seres humanos a partir de las representaciones que
permiten la comunicación con sus semejantes y con su entorno. Indeterminación por la
constatación de la necesidadde interpretar y por la contradicción inherente a la
imposibilidad de adjudicar una verdad cierta a sus conclusiones.
Antes de cargar de sentido al concepto de análisis fílmico, se impone una
reflexión nada inocente: ¿para qué hacer un análisis?. Ciertamente, el proceso
hermenéutico es inherente a la actividad espectatorial en cualquiera de sus grados -sea
mera fruición, crítica, o análisis-,pero el desarrollo de cada uno de ellos reviste
características diferenciales de grueso calibre. Si analizar (ana + luein = resolver
reconstruyendo) es dar solución a un problema –orientación matemática- a partir de la
práctica de un método mediante el que partimos de una solución, formulada mediante
hipótesis, que, en el caso del texto fílmico, está realmente ante nosotros mismos (el film
es lapropia solución del problema hermenéutico planteado), tal como sugiere Jacques
Aumont (1996: 26), parece que es precisamente la ejecución de una determinada
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Este texto ha sido realizado bajo el auspicio del Proyecto de investigación Diseño de una base de datos
sobre patrimonio cinematográfico en soporte hipermedia. Catalogación de recurso expresivos y
narrativos en el discurso fílmico, financiadopor el Ministerio de Educación y Ciencia, código
04I355.01/1.

metodología la que asegura y garantiza la entidad cualitativa del análisis y, además, es
evidente que un proceso de tales características poco tendría que ver con el juicio in situ
o la elaboración precipitada.
Así pues, el objetivo del análisis deviene en factor fundamental que lo diferencia
del resto de actividades hermenéuticas: unanálisis fílmico es siempre la consecuencia
de un encargo (Vanoye y Goliot-Lété, 1992: 5) desde instituciones docentes (para
exámenes, concursos, oposiciones, investigaciones) o desde otras instituciones de
carácter público o privado (para prensa, editoriales, divulgación cinematográfica). Esta
no es una cuestión sin importancia, toda vez que hay una determinación estricta que
tiene que ver con ellugar donde el análisis verá la luz pública y la respuesta que puede
tener por parte del supuesto lector. Ítem más, un análisis no tiene por qué ser un texto
escrito, puede también ser audiovisual o ambas cosas a un tiempo.
Consideraremos el film como una obra artística autónoma, susceptible de
engendrar un texto (análisis textual) que ancla sus significaciones sobre estructuras
narrativas(análisis narratológico), sobre aspectos visuales y sonoros (análisis icónico), y
produce un efecto particular sobre el espectador (análisis psicoanalítico). Esta obra debe
ser igualmente observada en el seno de la historia de las formas, los estilos y su
evolución (Aumont y Marie, 1988: 8)

La cita previa nos pone sobre la pista multidimensional que presidirá nuestra
concepción del análisis fílmico:...