tyut
Páginas: 2 (421 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2014
TIPOS DE MENSAJES DE COMUNICACIÓN
Para completar el tema de la comunicación, distinguimos entre Mensajes de contenido y Mensajes de relación:
El MENSAJE DE CONTENIDO es el que se transmite conun lenguaje verbal, directo, comprensible, que no necesita ninguna traducción. Corresponde a una situación real. Cuando decimos… estoy mal, estoy triste, estoy deprimido, necesito cariño…O cuando enuna familia el hijo dice… quiero que me escuchéis… no hay por qué ir buscando una interpretación ya que el significado y el significante coinciden perfectamente.
Ante tal mensaje se pueden hacervarias cosas:
o Se confirma el mensaje y se actúa en consecuencia (se da cariño, comprensión, afecto, se escucha más…).
o Se acepta sin tomar actitudes (se acepta teóricamente pero no en lapráctica), se acepta a nivel racional, se entiende intelectualmente, etc. pero todo queda igual porque no se hace nada.
o Se rechaza por no estar de acuerdo con lo que se ha dicho claramente (yo creo que noestás tan mal…creo que te queremos bastante… ¿qué más quieres?... ya te escucho bastante...).
o O se ignora (ni se registra el mensaje del otro, ni se reacciona ante él, ni se tiene en cuenta…quien lo recibe actúa como quien “oye llover”…).
La verdadera comunicación (en cuanto a fenómeno de relación) sólo se asegura en el primer caso. Cuando se utiliza cualquier otra de las posturas seestán poniendo las bases para que el que la manera de enviar el mensaje (que no es recibido del modo esperado) cambie, y se empiece a utilizar otro tipo de comunicación basado en los mensajes de relación.El MENSAJE DE RELACIÓN Es siempre un mensaje no-verbal. Se dice algo envuelto en símbolos (no con palabras), no coinciden el significado y el significante, por lo que crea una confusión emotiva.El que “habla” así, manda mensajes que el otro “escucha” de un modo totalmente diferente. La comunicación se hace confusa y caótica. El niño en lugar de decir “quiero que me escuchéis” (visto que...
Para completar el tema de la comunicación, distinguimos entre Mensajes de contenido y Mensajes de relación:
El MENSAJE DE CONTENIDO es el que se transmite conun lenguaje verbal, directo, comprensible, que no necesita ninguna traducción. Corresponde a una situación real. Cuando decimos… estoy mal, estoy triste, estoy deprimido, necesito cariño…O cuando enuna familia el hijo dice… quiero que me escuchéis… no hay por qué ir buscando una interpretación ya que el significado y el significante coinciden perfectamente.
Ante tal mensaje se pueden hacervarias cosas:
o Se confirma el mensaje y se actúa en consecuencia (se da cariño, comprensión, afecto, se escucha más…).
o Se acepta sin tomar actitudes (se acepta teóricamente pero no en lapráctica), se acepta a nivel racional, se entiende intelectualmente, etc. pero todo queda igual porque no se hace nada.
o Se rechaza por no estar de acuerdo con lo que se ha dicho claramente (yo creo que noestás tan mal…creo que te queremos bastante… ¿qué más quieres?... ya te escucho bastante...).
o O se ignora (ni se registra el mensaje del otro, ni se reacciona ante él, ni se tiene en cuenta…quien lo recibe actúa como quien “oye llover”…).
La verdadera comunicación (en cuanto a fenómeno de relación) sólo se asegura en el primer caso. Cuando se utiliza cualquier otra de las posturas seestán poniendo las bases para que el que la manera de enviar el mensaje (que no es recibido del modo esperado) cambie, y se empiece a utilizar otro tipo de comunicación basado en los mensajes de relación.El MENSAJE DE RELACIÓN Es siempre un mensaje no-verbal. Se dice algo envuelto en símbolos (no con palabras), no coinciden el significado y el significante, por lo que crea una confusión emotiva.El que “habla” así, manda mensajes que el otro “escucha” de un modo totalmente diferente. La comunicación se hace confusa y caótica. El niño en lugar de decir “quiero que me escuchéis” (visto que...
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