Técnicas De Apoyo Para Un Niño Con Caracteristicas Comunes De Déficit Atencional Con Hipoactividad Que Cursa Primer Grado Como Repitente

Hipoactividad

Walter Torres Rodríguez

B06330

Hipoactividad
Los individuos con este NEE se muestran cansados o se aburren con facilidad, se fatigan si deben leer algún tipo de texto si estalectura es poco interesante para ellos, tienen dificultades en completar tareas que se les asigna en la escuela o en el hogar, la tarea la vivencian como aburrida o falta de interés, son evasivos,muy callados, les cuesta integrarse en el grupo, desorganizados, se les describe con frecuencia como personas ensoñadoras.
Los niños hipoactivos pueden pasar desapercibidos. Es necesario diferenciar sila hipoactividad es adquirida, es decir, el niño que poco a poco disminuye su nivel de actividad, porque puede esconder otras causas que habría que diagnosticar, o es una hipoactividad que arrastradesde hace mucho tiempo.
Síntomas de la hipoactividad

Cansancio
Aburrimiento
Falta de organización
Hastío
Dificultad para relacionarse


Déficit Atencional con Hipoactividad

Lahipoactividad puede ir acompañada de Déficit Atencional, y si ese fuera el caso se convertiría en una Necesidad Educativa Especial.
Los niños con este trastorno son muy retraídos, callados, ensimismados, noles gusta involucrarse en actividades de grupo, evita las participaciones orales, continuamente borra, olvida nombre o cosas, así como también lo que dice.
A veces es un soñador inmerso en su propiomundo. Suele desarrollar sus dotes artísticas y habilidades manuales.
Mantiene una buena conducta en la casa y en el centro educativo, y siempre parece estar atento al profesor. No obstante, su mentepuede estar muy lejos de ahí y nadie lo percibe. Por eso, cuando falla en una prueba causa desconcierto.

Características

1. Pierden el rumbo de la tarea: el niño con TDA con hiperactividad pierdela concentración de forma muy notoria (moviéndose, saltando, etc.) El niño sin hiperactividad, en cambio, lo hace pasivamente y sin llamar la atención de sus maestros, pues pareciera estar “en otro...