Técnicas de aprendizaje del idioma Ingles

TECNICAS DE APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES
Pérez Cortés Joel Miguel
3° 4 “b”
INTRODUCCIÓN

Las estrategias de aprendizaje del idioma inglés, son aquellas que los alumnos utilizan para llevar a cabo de manera exitosa su aprendizaje, varían de persona en persona de acuerdo al tipo de problema o tarea que se tenga que solucionar, Brown (2000)1 propone que “las estrategias sonmétodos que las personas utilizan para la solución de problemas”, sin duda cada individuo puede hacer uso de una variedad de procesos que le faciliten la solución del mismo.
Se considera que durante la adolescencia el aprendizaje de idiomas es óptimo puesto que los alumnos han alcanzado la etapa de razonamiento abstracto necesario para la organización de las reglas lingüísticas; sin embargo comoWilliams y Burden (1999)2 lo mencionan “los individuos aprenden de diferentes maneras, no todos son capaces de dominar el razonamiento abstracto y pueden presentar dificultad durante el aprendizaje de una segunda lengua”.
La memorización es simplemente una actividad en la cual se fija y se retiene en la mente los conocimientos que se desean aprender, para posteriormente recordarlos, y ponerlosen práctica.
La memorización es una muy buena estrategia para aprender un nuevo idioma aunque a veces es un poco complicado la memorización, para algunas personas

OBJETIVOS
Establecer estrategias que faciliten el aprendizaje del idioma inglés, las cuales sean dinámicas y flexibles así como señalar las mejores técnicas para la memorización.


DESARROLLO
“Generalmente se puedefuncionar de forma efectiva en un idioma extranjero con un vocabulario de alrededor de 1000 palabras”3 tal y como señala el Dr. Michael Gruneberg, creador de la técnica de “Asociación de palabras” este ultimo afirma que con esta técnica de vincular una palabra, imagen o situación en su propio idioma a una palabra en el nuevo idioma se puede adquirir el vocabulario básico de cualquier lengua extranjera entan solo 10 hrs

Este método se vale de nuestra memoria visual para ayudarnos a memorizar. La memoria visual es de gran importancia y de gran relevancia, considero que esto es lógico, porque si no tuviésemos memoria visual, no podríamos ni siquiera volver a nuestra casa ya que no recordaríamos el camino
.
Un ejemplo de la técnica de asociación de palabras consiste en lo siguiente:
Primeroescogemos la palabra deseada que se dificulte y la pronunciamos varias veces en voz alta.
Por ejemplo: "afraid" [afreid] "to be afraid " [tubiiafreid] que significa: Tener miedo de. I'm afraid of sharks. Tengo miedo de los tiburones

Después Intentamos buscar una imagen en español que podamos asociar a el sonido [afreid]. Por ejemplo, "a freir". Un consejo es buscar palabras en español quepodamos asociar a imágenes, es decir, no asociar con palabras que sean conceptos abstractos.

Por ultimo creamos mentalmente una imagen en la que asociamos "freir" con "tener miedo". Por ejemplo, nos imaginamos "friendo unos huevos". Vemos como chisporrotea el aceite que casi nos llega a quemar y nos echamos para atrás. Nos asustamos.

Otra estrategia para aprender el idioma ingles es aprenderel vocabulario con frases. No tiene sentido aprenderse listas de palabras sin relación unas cosas. Todas las palabras en la vida real tienen un contexto, y dentro de ese contexto es donde cobran significado. Una estrategia muy buena es que cada vez que queramos aprender una palabra nueva, no solo apuntar su significado, sino también la frase en su idioma original en la que la aprendiste. Además, esmuy útil estudiar la etimología de la palabra. Conocer la historia de una palabra nos puede ayudar a recordarla, es importante no tener miedo a olvidar palabras, si es realmente importante en un idioma, aparecerá tantas veces que no se olvidara.

Una estrategia mas es pasar vergüenza. Esta método consiste en ponerse en situaciones embarazosas intencionalmente, ya que por lo regular cuando...