Técnicas De Estudio En El Aprendisaje

Técnicas de Estudio en el Aprendizaje
¿Qué es el aprendizaje?
El aprendizaje es el proceso por cual obtenemos nuevas conductas, conocimientos, valores, habilidades, destrezas a través de la experiencia y la observación. Para obtener el conocimiento existen diferentes caminos que podemos seguir, podemos aprender de libros, personas, experiencias, pero es importante mencionar también laexistencia de las técnicas de estudio.

¿Qué son las técnicas de estudio?
Las técnicas de estudio, como su nombre lo indica, son caminos alternativos y eficaces para obtener el resultado deseado, es decir el aprendizaje. Si utilizamos una técnica de estudio el tiempo y esfuerzo empleados serán menores, además de obtener resultados óptimos, en comparación con el estudio sin ningún método de aprendizaje.¿Qué es un Mapa Conceptual?
El Mapa conceptual es una estrategia de aprendizaje que se caracteriza principalmente por su orden jerárquico y al mismo tiempo por su impacto visual.
Permite asociar, interrelacionar, discriminar, describir y ejemplificar conceptos para convertir su aprendizaje en un medio efectivo que además de ser llamativo es una forma efectiva de comprender la información.Este mapa organiza conceptos, solo los más importantes en orden de importancia entrelazándolos con palabras claves, creando una red de conceptos.
Sus elementos son: concepto o idea, palabra de enlace, líneas o flechas y elipses u óvalos.
Permite al estudiante:
* La organización lógica y estructurada de contenidos de aprendizaje.
* Interpretar, comprender y argumentar la lecturarealizada.
* Organizar el pensamiento
* Insertar nuevos conceptos en la propia estructura de conocimiento
* Expresar el propio conocimiento acerca de un tema
* Organizar el material de estudio
* Tener un mayor nivel de interés y al mismo tiempo mayor nivel de atención al momento de analizar un tema dado.
Cuenta con las siguientes características:
* Simplicidad.
* Conceptosordenados en orden de importancia.
* Conceptos nunca se repiten o están aislados.
* Las palabras de enlace pueden ser verbos, preposiciones o conjunciones que le dan sentido al mapa.
* Si la idea principal puede ser dividida en dos o más conceptos iguales, estos deben estar a la misma altura.

Para elaborar un mapa conceptual debemos:
1. Leer el texto dado cuidadosamente yentenderlo claramente. Consultar en el diccionario palabras poco conocidas o cuyo significado es dudoso y asegurarse que el concepto leído en el diccionario este de acuerdo al contexto en el que se encuentra la palabra.
2. Subrayar las palabras e ideas más importantes, teniendo en cuenta las palabras clave con las que se construirá el mapa.
3. Identificar la idea principal y escribirla en laparte superior del mapa.
4. Determinar un orden de importancia a las palabras clave.
5. Establecer relación entre ellas.
6. Utilizar la simbología de forma correcta, es decir elipses u óvalos para conceptos o ideas principales y líneas o flechas para unir estos.
Recomendaciones:
* Revisar el mapa varias veces para asegurarse que la concordancia sea correcta y no haya conexionesirrelevantes.
* Dependiendo del texto del cual se realice el mapa, este puede variar como puede ser simple y monótono con relación a otros mapas construidos sobre este mismo tema, por otras personas
* Se puede saber si un mapa está adecuadamente realizado si cualquiera de sus términos fuera eliminado y pudiera ser repuesto siguiendo la lógica del mismo.

¿Qué es un Mapa Mental?
Es undiagrama usado para representar palabras, ideas o conceptos relacionados a un tema, de forma radial alrededor de una palabra clave o idea principal que engloba todo el contenido.
Se utiliza para clasificar, generar y visualizar ideas para posteriormente poder estudiarlas, utilizarlas para la solución de problemas, toma de decisiones, entre otros.
Los mapas mentales permiten una mayor creatividad al...