Técnicas De Estudio

Metodología del Trabajo Intelectual

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LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO ÍNDICE
1. 2. El estudio .................................................................................................................... 1 Las técnicas de estudio .............................................................................................. 2 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 3. Elsubrayado........................................................................................................ 2 El resumen .......................................................................................................... 6 Las notas al márgen .......................................................................................... 11 Elesquema........................................................................................................ 13 Mapa conceptual ............................................................................................... 16

Referencias Bibliográficas ........................................................................................ 21

1. EL ESTUDIO

Antes de hablar de las técnicas de estudio, es necesario referirnos al estudio que según Piñero (s.f.) diceque ocupa aproximadamente la tercera parte de la vida de un estudiante, y las técnicas de estudio apropiadas pueden y deben contribuir a que este sea un tiempo de crecimiento personal. El estudio tiene repercusiones en diferentes ámbitos: mental, emocional, físico, social y espiritual. Principios para adoptar un buen estudio son: - El estudio puede realizarse de tal forma que suponga una forma desatisfacción, una diversión, un reto y un desafío. - Cada área, asignatura, cada nuevo aprendizaje, contribuye al desarrollo personal y ayuda también a configurar la personalidad. - En la mayoría de los casos la clave no está en estudiar más tiempo, sino en estudiar mejor. Es preciso optimizar el rendimiento del tiempo de estudio. - El estudio eficaz es un estudio activo, en el que el estudiante noes un mero receptor pasivo de contenidos, que se dedica a leer y memorizar. El estudiante debe ser un procesador de información, capaz de realizar actividades muy diversas. - La actividad de estudio puede requerir menos esfuerzo y ser más eficaz, si se orienta a la solución de problemas reales, a la aplicación práctica y a la utilización posterior de los contenidos aprendidos.

Oscar LópezRegalado

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- Antes de introducir cambios en las técnicas de estudio, es necesario realizar una evaluación o diagnóstico preciso de capacidades, habilidades y actitudes, así como de las dificultades relativas al estudio.

2. LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO

Según Luetich (2002) considera que las técnicas de estudio son modos de hacer operativa nuestra actitudfrente al estudio y el aprendizaje. Favorecen la atención y la concentración, exigen distinguir lo principal de lo secundario, e implican no sólo lo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para el propio sujeto. También D´Orazio (s.f.) considera que las técnicas de estudio son estrategias, procedimientos o métodos, que se ponen en práctica paraadquirir aprendizajes, ayudando a facilitar el proceso de memorización y estudio, para mejorar el rendimiento académico. El aprendizaje puede relacionarse con el manejo de un contenido teórico o el desarrollo de habilidades para dominar una actividad práctica. A continuación encontraran una serie de técnicas de estudio que les podrán ser de utilidad:

2.1.

EL SUBRAYADO

Alva, Loret, Loo,Sáenz, Salinas, y otros (2008) consideran que el subrayado es una técnica de estudio que permite destacar con una línea, horizontal o vertical, las ideas principales de un texto. Consiste también en poner de relieve, mediante rayas, signos de realce o llamadas de atención las ideas fundamentales del tema. Con el subrayado se busca destacar las ideas principales y las secundarias, para lo cual se...