Técnicas de Estudio

TÍTULO DE LA CLASE MAGISTRAL: TÉCNICAS DE ESTUDIO: APRENDE A ESTUDIAR.



Esp.: Olga Méndez.
Lcda.: Marylina Vásquez.

Maracaibo, Septiembre de 2012.


Índice
1. Plan de Clase o Guión de Facilitación 3
2. Objetivo General 4
2.1.1 Objetivos Específicos 4
3. Contenido 4
3.1.1 Definición de Técnica 4
3.1.2 Definición de Técnicas de Estudio 4
3.1.3 Recomendacionespara antes de estudiar. 5
3.1.4 Recomendaciones al momento de estudiar. 10
3.1.5 El método L.S.E.R.M. 11
3.1.6 Recomendaciones para comprobar lo aprendido. 14
3.1.7 Principales causas del fracaso 15
4. Estrategias 16
5. Recursos 17
6. Plan de Evaluación 18


1. Plan de Clase o Guión de Facilitación

Objetivo Contenidos Estrategias Evaluación Duración Recursos
Difundir las principalestécnicas de estudio que pueden facilitar el proceso de aprendizaje para así afrontar, el estudio con seguridad y confianza. -Técnica.
-Técnica de Estudio.
-Recomendaciones para antes de estudiar.
-Método L.S.E.R.M
-Recomendaciones para comprobar lo aprendido.
-Principales causas del fracaso.
-Lenguaje sencillo y ejemplificación de los contenidos durante el discurso.
-Organización de la salaen forma de circulo para interacción: ponentes – público y entre público – público.
Cualitativa:
- Observación y Preguntas.
-Test de Evaluación al facilitador.
Cualitativa/ Práctica:
-Ejercicio: Cómo Gerenciar el tiempo.
-Ejercicio: Relajación y Meditación. 8 horas, divididas en 2 sesiones de 4 horas con intermedio para almorzar. Iniciando a las 8:00 a.m. y culminando a las 4 p.m.-Presentación Audiovisual en formato Power Point.
-Equipo de sonido y melodías instrumentales para la actividad evaluativa de relajación.


2. Objetivo General
Difundir las principales técnicas de estudio que pueden facilitar el proceso de aprendizaje para así afrontar, el estudio con seguridad y confianza.

2.1.1 Objetivos Específicos

• Ofrecer al participante los conocimientos teóricosreferidos al tema, a fin de contextualizarlo y prepararlo para la ejecución y práctica del mismo.
• Realizar ejercicios prácticos de planificación y ejecución de las técnicas de estudio, aplicadas a su realidad estudiantil.

3. Contenido

3.1.1 Definición de Técnica
Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya seaen el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad. La técnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de herramientas y siempre de saberes muy variados. En el ser humano, la técnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre es consciente oreflexiva. Cada individuo generalmente la aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la modifica.

3.1.2 Definición de Técnicas de Estudio
Las técnicas de estudio son estrategias, procedimientos o métodos, que se ponen en práctica para adquirir aprendizajes, ayudando a facilitar el proceso de memorización y estudio, para mejorar el rendimiento académico. El aprendizaje puederelacionarse con el manejo de un contenido teórico o el desarrollo de habilidades para dominar una actividad práctica.

Es imprescindible conocer que no existe una estrategia de estudio única y milagrosa. Cada persona tiene que aprender a aprender con su propio ritmo y método. Sin embargo, los estudios realizados en esta área han permitido conocer diferentes técnicas, que al ponerse en práctica, facilitanconsiderablemente la aprehensión de conocimientos.

3.1.3 Recomendaciones para antes de estudiar.
Gerenciar el tiempo
Hacer buen uso del tiempo es clave para aprender algo sistemáticamente. Se dice que este es un bien escaso; más aún que el dinero. Debe recordarse que los hábitos solo se pueden cambiar construyendo nuevos hábitos. Y para ello se necesita tiempo. Se cree que la diversidad...