Técnicas de Investigación

Páginas: 3 (717 palabras) Publicado: 20 de enero de 2014
Una fuente secundaria de datos es el conjunto ordenado de datos o unidades informativas producido para una finalidad anterior y distinta a la que tiene el investigador presente. Es decir, son losdatos que el investigador encuentra ya producidos. Las fuentes secundarias pueden ser de dos tipos, cualitativas y cuantitativas (estadísticas).
Hay que tener en cuenta que estos datos se produjeronpara otros fines. Por ese motivo deberíamos preguntarnos si son válidos como soporte empírico principal de una investigación con un fin diferente por el que esos datos fueron recogidos.
De acuerdo allugar del investigador, nos encontramos con la siguiente clasificación: observador de primer orden y observador de segundo orden. Los primeros, en resumen son los que producen los datos. Los segundos,observan lo producido por los primeros, creando a su vez un análisis con nuevos datos. La observación de segundo orden se puede convertir en una de primer orden para otros observadores.
Las fuentesestadísticas secundarias están vinculadas con el carácter oficial e institucional de las mismas. Las fuentes estadísticas oficiales son las que publican las instituciones públicas y cuentan concertificación de la realidad social a la que se refieren.
El esquema del análisis secundario se organiza de la siguiente manera: la información secundaria, dentro se encuentran los datos secundarios, esdecir los que fueron producidos para otros fines, son datos poco elaborados y por otro lado las fuentes secundarias, cuando los datos secundarios son analizados y se ofrecen datos asequibles al lector;y los análisis ya realizados, los datos ya analizados por el analista primario, aquí la elaboración de las datos es mayor que en la información secundaria.
Hay dos tipos de fuentes secundarias,los llamados registros numéricos y los mensajes.
La división de los registros numéricos tiene como criterio la institucionalización de la fuente, distinguiendo así entre fuentes estadísticas...
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