Técnicas de la investigación científica

1 TERCERA UNIDAD: TÉCNICAS BIBLIOGRÁFICAS Y DOCUMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1. Conceptualización, ubicación y función de las técnicas bibliográficas y documentales en el proceso de la investigación científica. a. Conceptualización. Previo a entrar de lleno con el concepto de las técnicas bibliográficas y documentales en el proceso de la investigación científica, definiremos lo que seentiende por Técnica. Para muchos autores de esta materia ha resultado complicado definir el concepto de técnica. Hasta hace algún tiempo, era difícil relacionar la “técnica” con el desarrollo científico; no obstante, que en la actualidad es precisamente ésta la que permite los grandes y acelerados avances en este sentido. A falta de una definición específica, a continuación se presenta lasiguiente: “La técnica constituye una operación especial para recolectar, procesar o analizar los datos, que se realiza bajo una orientación definida; por tanto, la técnica está mucho más ligada a las etapas empíricas de la investigación”1 Es decir, que es el conjunto de reglas y operaciones para el manejo de la investigación. Son las herramientas que permiten resolver el problema metodológico de lainvestigación, para comprobar o refutar una hipótesis. Ahora bien, las técnicas bibliográficas y documentales en el proceso de la investigación científica, como su nombre lo indica, se dirigen a la recolección de datos cuya fuente es secundaria; es decir, fuentes que describen, conservan y transmiten por algún medio físico, un evento, un hecho o un fenómeno. Entre éstas están los documentos (escritos,visuales y/o auditivos: libros, enciclopedias, diccionarios, revistas, periódicos, volantes, expedientes, películas, fotos, pinturas, videograbados, audiograbados, cintas magnetofónicas, disquetes, discos compactos —CD—, disco versátil digital —DVD —, etc., y todo el material electrónico disponible en páginas –Web-, correo electrónico, software y discos duros), y los monumentos (infraestructura:edificios, estelas, lápidas, pirámides, petrográficos, etc.); siendo las principales técnicas para la investigación bibliográfica y documental, la lectura (que conlleva la comprensión, interpretación y el análisis del texto leído), el subrayado (es pasar por debajo de un texto una línea, para aislar conceptos y definiciones para señalar los puntos centrales o de importancia) y el fichaje (es laacción de registrar, anotar y/o clasificar información relevante sobre ciertas formas rectangulares de cartón o cartulina, denominadas fichas). b. Ubicación. La técnica por sí y ante sí no es científica, aunque alcance gran precisión y permita predecir —eventualmente— un determinado fenómeno de la realidad objetiva, ya que no tendrá consistencia permanente; sin embargo, el método determina lastécnicas y les confiere el carácter científico. La técnica,
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Aguilar Elizardi, Mario Ismael. Compilación de Lecturas para el Curso Métodos y Técnicas de Investigación, (1ª ed.; Guatemala: Editorial Estudiantil Fénix, 2003), p. 26-27.

2 pues, se entiende como la estructura del proceso de la investigación y, dentro del plan de investigación, se deberán puntualizar las técnicas que se utilizaránen la recolección y ordenación de los datos, para medirlos y correlacionarlos, toda vez que las técnicas de investigación bibliográficas y documentales sirven para elaborar el marco teórico y conceptual. c. Función. Las funciones esenciales de las técnicas bibliográficas y documentales en el proceso de la investigación científica, son las siguientes: i. Registra la información referencial o delconocimiento, en forma práctica, identificándola apropiadamente. ii. Permite la organización y clasificación de la información más fácilmente. iii. Facilita la búsqueda de información preseleccionada, conforme a las dos funciones señaladas anteriormente. iv. Permite reducir el tiempo de procesamiento de la información, al contar con estos instrumentos técnicos. v. Facilita el acreditamiento de las...