Técnicas De Orientación Educativa

Técnicas de Orientación Educativa
Marianela Orozco (2011)

La orientación educativa tiene varias etapas las cuales se deben tomar en cuenta como: la información sobre lasdiferencias individuales, información sobre la realidad educacional de la escuela, determinación sobre los objetivos a alcanzar y establecer planes de acción para hacerlos efectivoscomo la orientación individual y orientación de grupo.
Se menciona y se considera que la orientación de manera individual abarca los siguientes puntos:
1) La etapa de estudiodel alumno con respecto a sus posibilidades, intereses y realidad socioeconómica.
2) Interés del alumno hacia el mundo del trabajo como sus estudios profesionales y mercado detrabajo.
3) Etapa de consejo
4) Etapa de seguimiento.
El método de orientación cuenta con una técnica de consejo, la cual puede ser grupal e individual, para ello se hace necesariala observación y el cuestionario.
La observación, es la técnica más general y fundamental de la orientación educativa pues recoge datos y referencias, partiendo de que cadaconducta tiene una causa. El trabajo de observación es fundamental para el orientador el cual puede recoger datos procedentes de la conducta del educando y de su vida escolar. Laobservación puede ser sistemática, se puede realizar una ficha de observación para alumnos de enseñanza primaria y que puede ser adaptada para alumnos de ambos niveles.Cuestionarios, la técnica del cuestionario es el elemento de investigación que consiste en obtener informes a través de preguntas por escrito, con respecto a un tema de estudio, elcuestionario es perfecto para obtener datos personales con respecto al alumno. El cuestionario es un proceso práctico de gran valor para investigar la conducta y el comportamiento del alumno.