Técnicas de presentación e ilustración









TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN E ILUSTRACIÓN


Integrantes: GUERRERO GABRIEL
BASANTES MARYURI
SANDOVAL PAUL


Paralelo: Primero




La presentación es un proceso en el cual un contenido de un tema se expone ante un auditorio u otro lugar siendo la herramienta fundamentalque guía a quien lo hace en el desarrollo de una exposición exitosa. En muchas ocasiones, el éxito futuro de un proyecto depende de una buena presentación.

Las presentaciones electrónicas te permiten trabajar con gráficos, tablas, texto e interactuar con otros programas como procesadores de texto, etc. 






IDEAS

PROFUNDIDAD EN LA INVESTIGACIÓN

El profesor se debe asegurar que laproporción de tiempo dedicada por los estudiantes a la investigación y el desarrollo de ideas sea mayor que el tiempo dedicado a preparar las diapositivas.

Para la mayoría de los temas, la investigación y reflexión deberían comprender alrededor del 80% o más del tiempo total del proyecto. Investigación=80%, Presentación=20% .

Estas expectativas se deben comunicar a los estudiantes al iniciodel proyecto y para formalizarlas se solicita a cada estudiante que lleve un registro del tiempo dedicado a cada actividad.

APORTAR INFORMACIÓN (DATOS NUEVOS)
Dependiendo del tema a tratar, los estudiantes necesitan presentar evidencia suficiente para sustentar un argumento sólido que cubra los tópicos y dimensiones exigidos por el proyecto de investigación. La respuesta a ¿cuánto essuficiente? depende del tema que se aborde.
Los estudiantes deben tener en cuenta que las presentaciones efectivas dependen de la calidad de la información expuesta y no de la forma como ésta se presente (espectacularidad).
Se debe poner especial cuidado en la articulación de la información que se aporte en la presentación. Un argumento sólido debe conducir a una exposición fluida de los datos nuevossobre un tema en particular que la audiencia no conoce.
Se debe alentar a los estudiantes para que en cada investigación, si es pertinente, analicen cómo se relaciona su proyecto con los temas de actualidad e interés para la comunidad estudiantil.
ÉTICA
Desde un comienzo se debe establecer el respeto por los derechos de autor que los estudiantes deben observar a lo largo de la investigación. Ellosdeben citar las fuentes de las cuales obtuvieron todos los elementos utilizados en su presentación (texto, fotografías, imágenes, mapas, etc). 

A no ser que las fuentes se citen en cada diapositiva, la ultima debería listar las obras consultadas, no importa que se trate de una presentación informal.

El docente debe realizar un esfuerzo importante para ayudar a formar buenos ciudadanos en unmundo cada vez más digital. Es importante destinar un tiempo para reflexionar con los estudiante sobre este asunto.










DISEÑO
SELECCIONAR TEXTO E IMAGEN
Se debe solicitar a los estudiantes que preparen un guión con el fin de evitar productos finales carentes de una estructura lógica o que no puedan comunicar el mensaje central.
El guión con los temas y subtemas puede ser ladiapositiva inicial de la presentación. A partir de ésta se definen los títulos de las otras diapositivas y bajo cada título se incluye el texto explicativo, las imágenes de apoyo y las notas personales.

Cada diapositiva debe tener un título que aclare tanto al público como al estudiante que realiza la presentación, cuál es el punto principal a comunicar.

El texto de cada diapositiva sedebe limitar a unas cuantas frases. En general, cada diapositiva debe contener sólo seis líneas de texto, con seis palabras por línea, no importa que un par de diapositivas tengan 8 líneas, pero que esto no sea la regla.

Escriba frases, no oraciones. Tenga en cuenta que la presentación es el soporte de su discurso verbal, no el reemplazo de éste y que le debe recordar además, hacer comentarios...