Técnicas De Separación De Mezclas

“UNA GESTIÓN HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO Villavicencio - Meta.
SEDES:

BACHILLERATO – EL ESTERO
Preescolar y Primaria:

LAS CAMELIAS Lic. JORGE DUVIÁN SORZA RAMÍREZ CATALUÑA Rector MI LLANURA BETTY CAMACHO NARCISO MATUS TORRES – BOCHICA.

Institución
Sector Departamento/ Municipio Nombre de la Experiencia Grados en que se desarrolla Año de inicioALBERTO LLERAS CAMARGO
(www.collleras.com)

OFICIAL – URBANO META – VILLAVICENCIO “UNA GESTIÓN HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA”
TODOS LOS GRADOS Y NIVELES DE EDUCACIÓN FORMAL, MODALIDADES MEDIA ACADÉMICA Y MEDIA TÉCNICA COMERCIAL

2002

ORIGEN DE LA EXPERIENCIA
PROCESO DE FUSIÓN - DESARTICULACIÓN INSTITUCIONAL
ANTES
1 COLEGIO – 5 ESCUELAS PBP

AHORA IEALLC

ESTUDIANTES DOCENTES NIVELES EDUCATIVOSDIRECTORES COODINADORES EMP. ADMINISTRATIVOS CONSEJOS DIRECTIVOS P.E.I

640 42 2 1 2 2 1 1

3220 67 2 6 0 0 5 5

3860 109 3 1 6 18 1 1

AUTOEVALUACIÓN, GESTIÓN Y MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA

PLANEACIÓN
REQUERIMIENTOS

ESTRATÉGICA

1. Establecer metas y compromisos de dirección.

2. Definir y organizar equipos de trabajo.

3. Operaciones por procesos.

1. METAS Y COMPROMISOS DEDIRECCIÓN
COMPONENTE DIRECTIVO

ELABORAR UN

ESTRATEGIA

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

INCIDENCIA EN LA COMUNIDAD

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL REAL

COMPONENTE ACADÉMICO

P.M.I POR COMPONENTES

COMPONENTE
ADMINISTRATIVO

Y FINANCIERO

2. DEFINIR Y ORGANIZAR EQUIPOS DE TRABAJO
EQUIPO DE GESTIÓN
ADMIN. COMITÉ DE CONVIVENCIA

EQUIPO MECI

COMITÉ DE
EVALUACIÓN

COMITÉ DE CONTROL INTERNO

EQUIPOS DOCENTESPOR ÁREA

COMITÉ DE
SANEAMIENTO

CONTABLE

3. OPERACIONES POR PROCESOS.
PROCESOS

I. Análisis y desarrollo de la Gestión Directiva.

II. Estudio y mejoramiento de la Gestión Académica

III. Apoyo financiero y administrativo

IV. Incidencia Institucional en la comunidad

I. ANÁLISIS

Y DESARROLLO DE LA GESTIÓN DIRECTIVA.

II. ESTUDIO Y MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN ACADÉMICA

Planeación ComunicaciónClima institucional. Convenios y alianzas estratégicas

Evaluación y control.

1º- ANÁLISIS DE RESULTADOS PRUEBAS CENSALES

2º- REESTRUCTURAR. PLAN DE ESTUDIOS

3º- MODELO PEDAGÓGICO

4º -PROYECTOS PEDAGÓGICOS Y DE INVESTIGACIÓN

III. APOYO FINANCIERO Y ADMINISTRATIVO

IV. INCIDENCIA DE LA INSTITUCIÓN EN LA COMUNIDAD.

Manuales de Procedimientos Reglamentos Código de ética Recurso humano. Controlinterno Saneamiento contable

Apoyo financiero Planes y proyectos Formación docente Mejoramiento aulas de informática y tecnología)

Servicio y producto de calidad Sistematización Institucional Permanencia estudiantes

Participación de la comunidad. Sentido de pertenencia

Inclusión y permanencia (aulas de apoyo).

Extensión a la comunidad

OBJETIVO GENERAL
Mejorar la calidad del servicioeducativo que ofrece la Institución IEALLC mediante la ejecución de un Plan de Mejoramiento Institucional apoyado en la creatividad y desempeño docente y en alianzas estratégicas interinstitucionales.

DESCRIPCIÓN METODOLOGÍA LIDERAZGO PARTICIPATIVO: Operacionalización de procesos mediante grupos de trabajo con asignación de responsabilidades.

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PLANES Y PROYECTOS INSTITUCIONALES
1. PLAN DEMEJORAMIENTO ACADÉMICO EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS NATURALES. 2. PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA MODALIDAD MEDIA TÉCNICA. 3. PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PRAES. 4. BANCO DE PRUEBAS MASIVAS CENSALES. 5. RESTRUCTURACION Y MEJORAMIENTO CONTINUO DEL PLAN DE ESTUDIOS. 6. PROYECTO ORION. 7. PROYECTO COLOMBIANIDAD. 8. PROYECTO GOBIERNO ESCOLAR VIVAMOS LA DEMOCRACIA. 9. PROYECTO CLUB DEPORTIVO Y CULTURAL. 10. PROYECTOINTEGRACIÓN LIMITADOS VISUALES. 11. PROYECTO NACHO DERECHO Y LUNA. Diez estrategias, proyectos y actividades (Mediante
Convenio de Cooperación IEALLC – UNILLANOS).

Articulación IEALLC-SENA (Etapa productivaLaboratorio contable-Muestra empresarial-Curso virtual). Educación y manejo de residuos sólidos, protección de recursos naturales con proyección a la comunidad.

Capacitación en diseño y...