Técnicas Motivadoras Para La Creación Poética.

Técnicas motivadoras para la creación poética.

a) De los versos generadores.- Consiste en proporcionarle un verso determinado de una o más palabras-interrumpido a veces depuntos suspensivos-capaces de estimular la creación poética de los niños. Dicho verso generador podrá colocarse al comienzo al final o en el medio o en definitiva modificado en elpoema. El secreto de la elección del verso generador estará en el tema, tema que debe ser de interés para el estudiante. No es lo mismo proponer al niño escribir un poema sobreel tema: “Un día de lluvia” que sugerirle, por ejemplo, el verso “Como llueve”. Temas tradicionales como “Mi madre”, “Las vacaciones”, “La primavera”, deben ser desechados. Unestudiante no responde del mismo modo cuando, por ejemplo, se siente tocado por “Mamá yo quisiera que…”, o un “Quiero hablarte mamá”. Los versos generadores deben provocarvivencias en el niño, posibilitando así la exteriorización de su mundo interior. Ejemplos de versos generadores: “Cuando sea grande”; ¡Qué lindo es el cielo!; Quisiera ser; Ayer soñé quetenía; Porque mi patria es hermosa. Antes de presentar el verso generador se debe sensibilizar al estudiante con poemas que guarden relación.

b) De las palabras rimadas.Técnica de las cuatro palabras rimadas.- Se anota en la pizarra cuatro palabras que rimen dos a dos en cualquier orden. Ejemplo: papel, rosa, mariposa, pincel. Luego realizamos unjuego-concurso por grupos para ver quién inventa más estrofas que terminen dichas en tales palabras. Variantes según Arturo Corchera:

Ejemplo:
Su zapatito blanco
Puso el niñoen la acequia
A falta de barco
A falta de barco
Cruzó el niño la acequia
En su zapatito blanco
Un barco navegando.
Sobre la acequia el niño
Va en su zapatito blanco.