Técnicas Y Estrategias Aplicadas Por Los Docentes De Educación Media General Para El Logro De Un Aprendizaje Significativo.

CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
En este capítulo, se presentan los fundamentos teóricos necesarios para lograr una mejor compresión de cada uno de los aspectos que conforman la investigación de las técnicas y estrategias aplicadas por los docentes de educación media general, destacando como una estrategia fundamental el uso de las nuevas tecnologías.
Las técnicas y estrategias didácticas segúnOlaya Rojas (2008), se pueden definir de la siguiente manera: las técnicas didácticas son conjuntos de conductas del profesor agrupadas para servir a una o más de una función docente, en el entramado de la intercomunicación en el aula. Por ejemplo, en la técnica de exponer: explica, presenta nueva información en forma oral. Y las estrategias didácticas son secuencias integradas de procedimientos oactividades que se seleccionan con el propósito de facilitar la adquisición, retención y uso de información o conocimiento.
El aprendizaje significativo, La perspectiva de Ausbel: en la década de los 70´s, las propuestas de Bruner sobre el Aprendizaje por Descubrimiento estaban tomando fuerza. En ese momento, las escuelas buscaban que los estudiantes construyeran su conocimiento a través deldescubrimiento de contenidos, Ausbel considera que el aprendizaje por descubrimiento no debe ser presentado como opuesto al aprendizaje por exposición (recepción), ya que éste puede ser igual de eficaz, si se cumple con unas características.
También considera que el aprendizaje escolar puede darse por recepción o por descubrimiento, como estrategia de enseñanza, y puede lograr un aprendizajesignificativo o memorístico y repetitivo. De acuerdo al aprendizaje significativo, los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Esto se logra cuando el estudiante relaciona los nuevos conocimientos con los anteriormente adquiridos; pero también es necesario que el alumno se interese por aprender lo que se le está mostrando.

ANTECEDENTES DE LAINVESTIGACIÓN
En la investigación fue necesario realizar indagaciones previas relacionadas con las técnicas y estrategias, así como también sobre el aprendizaje significativo, que son variables objeto de estudio, a continuación se presentan algunos proyectos que sirvieron de guía para dicha investigación.
Quevedo y Solarte (2004) de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt“ con sedeen Ciudad Ojeda, realizaron una investigación sobre “Recursos Visuales No Proyectables en el Aprendizaje Significativo de las Matemáticas”, este estudio fue realizado en la Escuela Básica Nacional “El Danto”, I etapa de educación básica, específicamente en primer grado secciones “A y B“, ubicada en el sector El Danto, Ciudad Ojeda, Municipio Lagunillas, Estado Zulia. Dicho estudio estuvoconformado por una población de 72 personas, seleccionando una muestra de 61 personas. El instrumento utilizado fue el cuestionario el cual constó de preguntas cerradas para la verificación de la variable, y fue aplicado tanto para los docentes como para los alumnos, el propósito fue determinar el uso de los recursos visuales en el aprendizaje significativo de las matemáticas.
En primer lugar, Quevedo ySolarte (2004) concluyen que 50% de los docentes de primer grado “A” y “B”, de la Escuela Básica Nacional “El Danto” no utilizan los recursos visuales no proyectables en su totalidad, al momento de impartir las clases de matemáticas, el 100% utiliza carteles o figuras alusivas para impartir clases, motivando al educando a despertar el interés sobre el estudio de las matemáticas, un 50% utiliza elpizarrón como único recurso para el desarrollo de sus clases, y un 50% utiliza el rotafolio con frecuencia. En segundo lugar concluyen, que el uso de los recursos visuales no proyectables en el aprendizaje significativo de las matemáticas, juegan un papel importante en el educando de la I etapa de educación básica, para crear situaciones óptimas de aprendizaje que permitan al alumno desarrollar...