Técnicas y hábitos de estudio

Páginas: 3 (548 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2013
En esta unidad vamos a aprender lo que podemos hacer para realizar un estudio efectivo, para hacer de nuestro salón de clases un espacio de intercambios de experiencias, donde apliquemos loscontenidos de las diferentes asignaturas.

Si ponemos en práctica estas orientaciones, podremos alcanzar propósitos académicos que nos permita desarrollar habilidades para solucionar situaciones que sepresenten en la vida.

Nos ayuda también a construir el objeto del conocimiento, plantearnos interrogantes, elaborar hipótesis y verificarlas a través del desarrollo de hábitos y técnicas de estudiosefectivos que constituyen un requisito fundamental para el éxito en nuestro desempeño académico.

En fin, con el estudio de esta unidad podremos ser los protagonistas de nuestro aprendizaje.1. ¿Cuáles te parecieron las ideas más importantes del tema estudiado?

Las ideas más importantes para mí fueron la lectura, potencializar la memoria para poder obtener buenos resultados a la hora deaprender, conocer los diferentes factores personales que influyen en el aprendizaje, ser constantes para poder crear un buen hábito de estudio, una buena alimentación y buen estado físico y utilizarlos diferentes apoyos para poder ayudarnos con el aprendizaje (subrayado, esquemas, resumen, apuntes y mapas conceptuales).

2. ¿Cuáles son las ideas que necesito clarificar? ¿Por qué?
Pienso quelas ideas que necesito clarificar son el manejo del tiempo y la planificación. Porque si no tengo un buen manejo de estos y una buena organización no obtendré un optimo aprendizaje a la hora deestudiar.

3. En relación a las distintas técnicas de estudio planteadas ¿Qué he aprendido? ¿Cuáles puedo aplicar para lograr un aprendizaje eficaz?
He aprendido que para poder tener un buenaprendizaje debe haber un cambio total de hábitos y conductas. En mi caso para que el aprendizaje sea eficaz debo planificarme, elaborar un horario para estudiar las diferentes materias y cumplirlo, utilizar...
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