técnicas y métodos de investigación.

METODOS DE INVESTIGACION

ANALISIS: Proceso de conocimiento que se inicia por la identificación de cada una de las partes que caracterizan una realidad. de esa manera se establece la relación causa-efecto entre los elementos que compone el objeto de investigación.

CONCORDANCIA: Compara entre si varios casos en que se presenta un fenómeno natural y señala lo que en ellos se repite, comocausa del fenómeno.

ABSTRACCIÓN: Es un proceso importantísimo para la comprensión del objeto, mediante ella se destaca la propiedad o relación de las cosas y fenómenos. No se limita a destacar y aislar alguna propiedad y relación del objeto asequible a los sentidos, sino que trata de descubrir el nexo esencial oculto e inasequible al conocimiento empírico.

MODELACIÓN: Es justamente el métodomediante el cual se crean abstracciones con vistas a explicar la realidad. El modelo como sustituto del objeto de investigación. En el modelo se revela la unidad de lo objetivo y lo subjetivo. La modelación es el método que opera en forma práctica o teórica con un objeto, no en forma directa, sino utilizando cierto sistema intermedio, auxiliar, natural o artificial.

SISTÉMICO: Está dirigido amodelar el objeto mediante la determinación de sus componentes, así como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un lado la estructura del objeto y por otro su dinámica.

DIALÉCTICO: La característica esencial del método dialéctico es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histórico, el cual explica las leyes querigen las estructuras económicas y sociales, sus correspondientes superestructuras y el desarrollo histórico de la humanidad.
CONCRECIÓN: Mediante la integración en el pensamiento de las abstracciones puede el hombre elevarse de lo abstracto a lo concreto; en dicho proceso el pensamiento reproduce el objeto en su totalidad en un plano teórico.
OBSERVACION: Proceso de conocimiento por el cualse perciben deliberadamente ciertos rasgos existentes en el objeto de conocimiento.
SINTESIS: Proceso de conocimiento que procede de lo simple a lo complejo, de la causa a los efectos, de la parte al todo, de los principios a las consecuencias.

DEDUCTIVO DIRECTO: Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión directa sin intermediarios
DEDUCTIVO INDIRECTO:argumento que consta de tres proposiciones, es decir se comparan dos extremos (premisas o términos) con un tercero para descubrir la relación entre ellos. La premisa mayor contiene la proposición universal, la premisa menor contiene la proposición particular, de su comparación resulta la conclusión.
DEDUCTIVO: Proceso de conocimiento que se inicia con la observación de fenómenos generales con elpropósito de señalar las verdades particulares contenidas explícitamente en la situación general

DIFERENCIA: Se reúnen varios casos y observamos que siempre falta una circunstancia que no produce el efecto, permaneciendo siempre todas las demás circunstancias, concluimos que lo que desaparece es la causa de lo investigado.

VARIACIONES CONCOMITANTES: Si la variación de un fenómeno se acompañade la variación de otro fenómeno, concluimos que uno es la causa de otro.

DE RESIDUOS: Consiste en ir eliminando de un fenómeno las circunstancias cuyas causas son ya conocidas. La circunstancia que queda como residuo se considera la causa del fenómeno.

LÓGICO: Los primeros son todos aquellos que se basan en la utilización del pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesisHISTÓRICO: Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica, para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las
EMPIRICO: con lleva toda una serie de procedimientos prácticos con el objeto y los medios de investigación que permiten revelar las características fundamentales y...