Téorias De La Reacción Social

TEORÍAS DE LA REACCIÓN SOCIAL:

* TEORÍA DE PREVENCIÓN GENERAL.
* TEORÍA DE PREVENCIÓN ESPECIAL.

CONTENIDO:

* INTRODUCCIÓN:
* NOCIONES GENERALES DEL TEMA.
* FUENTES, PENSAMIENTOS, FLOSOFÍA Y AUTORES.
* DESARROLLO DE LAS TEORÍAS GENERAL Y ESPECIAL DE PREVENCIÓN:
* CONCEPTO.
* PRINCIPALES EXPOCITORES.
* MARCO HISTORICO.
* CONCLUSIÓN:
* CRÍTICAS.* OPINIÓN PERSONAL.



INTRODUCCIÓN:

En comienzo es prudente señalar lo sabido, que la penología es una ciencia que se ocupa del directo estudio de la pena, misma que tiene diversidad en su concepción, dependiendo esta del contexto social (se torna en retribución, venganza, ejemplificación, etc.) y que siempre será aplicada – dentro de un Estado de Derecho y Legalidad- por el Estadoen su carácter de Máximo Organismo dentro de la colectividad social y jurídicamente organizada, variando nuevamente del régimen social en el cual este una sociedad ejerciendo.
Con esta autoridad del estado es de sentido lógico el desarrollo de diferentes órganos e instituciones que se encarguen de mantener un control social de convivencia dentro del territorio del Estado, para esto surgen lasdiferencias doctrtinas correspondientes al Derecho Penal, Procesal Pena, Criminología, Penología…etc, en estas diversas ramas de la ciencia punitiva dirigidas y creadas para estudiar las diversas desviaciones del orden social en su facultad de atracción para juzgar en imponer penas, llegamos a la Penología, ciencia íntimamente relacionada con la Punibilidad (como aspecto positivo del Delito.) esta,desde una visión sui generis, se encarga de los tratados cuya base opera en la reacción social que se provoca en la colectividad con la comisión o aparición de los diferentes delitos, es pues que se encarga en su fase final de éste (para muchos autores definido como consecuencia.) la aplicación de la pena en un sentido actualmente garantista y justa, que depende del contexto individual al momentode la comisión.
En contraste con las teorías de la Criminalidad o teorías tradicionales, en la segunda mitad del siglo pasado apareció una nueva corriente criminológica, en buena parte influenciada por la ideas del marxismo, pero sobre todo interesada en cuestionar a la Criminología tradicional, que discutiendo el concepto mismo de delincuencia, introdujo una visión crítica y compleja de estefenómeno.
Parte de la premisa de aquellas normas y su aplicación no constituyen una realidad objetiva y neutral, sino que configuran una forma de control cultural y socialmente determinado. Partiendo de esta premisa, la Criminología Crítica ya no busca como objetivo el comprender porqué una persona infringe las normas, sino que intenta comprender los mecanismos a través de los cuales lasinstituciones encargadas del control social definen y sancionan la delincuencia, En este sentido surge con una fuerte influencia la Teoría del etiquetado o de la reacción social (labeling).
Esta teoría atribuye importancia por un lado a los órganos de control social, que aplican las normas según determinados estereotipos, atribuyendo la etiqueta de delincuentes a algunos individuos en particular; por otrolado, estudia con detenimiento las transformaciones que se verifican en la identidad del individuo que ha sido registrado con la etiqueta o estigma de delincuente. Esta teoría que afirma “que el sistema de justicia juvenil es en gran medida causante del problema de la delincuencia y que propugna la salida del sistema de la mayoría de los jóvenes” ha sido introducida por la Criminologíanorteamericana siendo desarrollada por la considerada como “nueva escuela de Chicago” o “2ªgeneración de la Escuela de Chicago” cuyos principales exponentes son Edwin M.LEMERT y Howard S. BECKER. El punto de partida de LEMERT de desviación primaria y secundaria
es una delas más importantes construcciones teóricas desde la perspectiva del labeling.  LEMERT centraliza su atención en la interacción entre los...