U1 Rúbrica Integradora

Anexo 7


EVIDENCIA: Mapa mental
Semestre: Tercero Unidad de Aprendizaje: BIOLOGIA
Unidad: 1 Actividad: Integradora Unidad 1
Tipo de evaluación: Hetero-evaluación Instrumento de Evaluación:Rúbrica Ponderación: 12 %
Competencias Genéricas:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización demedios, códigos y herramientas apropiados.
Atributo 4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

Competencia Disciplinar:
2. Fundamentaopiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.
13. Relaciona los niveles de organización química, biológica, física y ecológica de lossistemas vivos.
Tipo de
Saberes
CRITERIOS
NIVELES DE DESEMPEÑO
TOTAL


Evidencia completa
Evidencia suficiente
Evidencia débil

CONOCER
Conocimiento
CDB 2
Identifica los pasos del método científico y losnombra de manera ordenada.


3 puntos
Identifica los pasos del método científico pero puede tener algún error en el orden o en la descripción de cada uno de los pasos en el proyecto.
2 puntos
Noidentifica los pasos del método científico y/o no incluye las descripciones de cada uno.

1 punto




Descripción de los pasos del método científico experimental






CDB 13
Realiza una búsquedasignificativa para definir las imágenes pertinentes de cada uno de los conceptos que integran el tema sobre los niveles de organización biológica. (4 niveles).

3 puntos
Realiza una búsqueda significativapara definir las imágenes pertinentes de cada uno de los conceptos que integran el tema sobre los niveles de organización biológica. (3 niveles).

2 puntos
Realiza una búsqueda significativa paradefinir las imágenes pertinentes de cada uno de los conceptos que integran el tema sobre los niveles de organización biológica. (2 o menos niveles).
1 punto




Define de manera correcta los niveles de...