U2_actividadintegradora 1

190502066290Ilustración SEQ Ilustración \* ARABIC 1: Detalle del cuadro de Rafael Sanzio, pintor renacentista, “La escuela de Atenas”, que se encuentra en el Vaticano y que fue pintado para el Papa Julio II. Podemos ver a dos filósofos de la antigüedad griega: el de la izquierda representa a Platón, señalando con su índice hacia arriba, al mundo de las ideas. A su derecha podemos ver a sudiscípulo Aristóteles, que con mano señala hacia abajo, hacia la realidad material, que percibimos empíricamente mediante los sentidos. Toda la filosofía occidental posterior va a derivar del pensamiento de ellos dos.
Fuente: http://auladefilosofia.net/2009/07/01/platon-las-leyes-libro-iv/
00Ilustración SEQ Ilustración \* ARABIC 1: Detalle del cuadro de Rafael Sanzio, pintor renacentista, “Laescuela de Atenas”, que se encuentra en el Vaticano y que fue pintado para el Papa Julio II. Podemos ver a dos filósofos de la antigüedad griega: el de la izquierda representa a Platón, señalando con su índice hacia arriba, al mundo de las ideas. A su derecha podemos ver a su discípulo Aristóteles, que con mano señala hacia abajo, hacia la realidad material, que percibimos empíricamente mediante lossentidos. Toda la filosofía occidental posterior va a derivar del pensamiento de ellos dos.
Fuente: http://auladefilosofia.net/2009/07/01/platon-las-leyes-libro-iv/
19050-2540
Filosofía y enfermería
Unidad dos: Esquema explicativo de la historia de la filosofía
Actividad integradora
Nombre: Vázquez Espinosa Anayelli________
Grupo: 9527________________Fecha: noviembre del 2014__Instrucciones: Esta actividad consta de dos partes. En la primera deberás completar la información que se te solicita según los contenidos de los temas de esta unidad. En la última parte, puedes expresar en forma personal lo que aprendiste en la unidad.
Recomendaciones:
VE REALIZANDO TU ACTIVIDAD CONFORME VAS HACIENDO TUS LECTURAS
Todas tus respuestas deben estar fundamentadas en los temas de la unidad.Cuida tu redacción y ortografía.
Redacta en la forma más amplia y precisa la síntesis en las respuestas que se te solicitan.
Evita copiar y pegar, sino que parafrasea el contenido (es decir, lo dices con otras palabras) para expresar tus respuestas.
Parte uno. Responde las siguientes preguntas.
Filosofía antigua y medieval (tema uno)
Pregunta/instrucción Respuesta
¿Cómo nace y se desarrollala filosofía en la Grecia Antigua? Nace en el occidente con la intención de saber y explorar el sentido de las cosas, pero principalmente surge dela contemplación del cielo, de la visión de los astros, sin quedar confinada.
En la primera filosofía griega, progresivamente el conocimiento pasa a ser desinteresado y abierto a todos, y es considerado como fuente de un placer específico pertenecientesólo a la especie humana.
Como se desarrolla en la Grecia Antigua: el deseo de saber está fuertemente asociado, no sólo con la teoría, o contemplación desinteresada del mundo, sino también con el continuo asombro o maravillarse frente a tal espectáculo. También se le asocia a la idea del temor reverencial, de la conmoción, de la turbación y de la consternación. Tal maravilla no es, sin embargo,ingenua o paralizante: se convierte así, en impulso y estímulo para una búsqueda que comprende desde las cuestiones más pequeñas hasta
las más grandes.
Escribe ampliamente la síntesis del pensamiento de los filósofos de la Grecia Antigua que se te indican Tales de Mileto
El origen de las cosas es el agua.
Tales buscaba el principio de las cosas, y se enfocaba en el reino de lo material, asíllegó a la conclusión que el principio es el AGUA y que de ella proviene todo.
Llegó a afirmar que todo está compuesto por agua, como la tierra o los seres vivos. Esta afirmación fue elaborada racionalmente, consecuencia de su observación y reflexión.
Anaximandro
El origen de todo es algo indefinido, pero no una sola substancia.
Rechazaba la afirmación de tales, ya que no parecía razonable...