UA de CTA 4sec

PROGRAMACIÓN ANUAL
I. DATOS INFORMATIVOS
- Institución Educativa : “
- Director(a) :
- Nivel : Secundaria
- Ciclo : VII
- Grado y sección : 4° Secundaria
- Área curricular : C.T.A.
- Horas semanales : 4
- Profesor(a) :

II. FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA

La vida es una maravillosa y compleja creación de Dios en la que no intervino la mano del hombre. En ese afán deencontrar respuestas que el hombre ha desarrollado la ciencia que es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento y de los que se deducen principios y leyes generales. El señor es el supremo creador del universo, de los seres vivos y de todo proceso que intervenga en su desarrollo. Es por ello que a través de la ciencia demostraremos la existencia de Dios ya que todoconocimiento viene de él.



III. COMPETENCIAS:
ORGANIZADORES DEL ÁREA COMPETENCIA
Mundo físico, tecnología y ambiente
Conozco cuales son las capacidades y actitudes a lograr en cuanto a la investigación y comprensión de los conocimientos científicos y tecnológicos, que rigen el comportamiento de los procesos y cambios físicos y químicos, asociados a problemas actuales de interés socialy del desarrollo tecnológico.

Mundo viviente, tecnología y ambiente
Conozco cuales son las capacidades y actitudes a lograr en cuanto a la investigación y aplicación de los principios químicos, biológicos y físicos para la conservación y protección de la naturaleza, con una actitud científica que responda a los problemas actuales de interés social y del desarrollo

Salud integral,tecnología y sociedad
Conozco cuales son las capacidades y actitudes a lograr en cuanto a investigar y asumir los beneficios y riesgos del avance tecnológico y su efecto en la salud de manera responsable en el cuidado de su cuerpo y del ecosistema.



IV. TEMAS TRANSVERSALES

Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental




V. PANEL DE VALORES Y ACTITUDESVALORES
ACTITUDES

1. JUSTICIA
Formar en los alumnos aptitudes de dar a cada persona lo que le corresponda, por derecho a sus propios méritos y enseñarle a que actúe siempre con equidad por derecho. - Practica la igualdad con sus compañeros, demostrando que todos somos iguales ante Dios.
-Actúa con equidad dentro y fuera del aula.
- Acepta y respeta las normas de convivencia.
- Espera su turnoal participar en las intervenciones orales
- Reconoce y valora las actitudes positivas de sus compañeros.

2. PERSEVERANCIA
(Formar en el educando la capacidad de mantenerse constante para alcanzar los propósitos y metas trazadas pese a los obstáculos que pudieran presentárseles. - Culmina las actividades planteadas en el aula.
-Se esfuerza en cumplir con las indicaciones que se les da.-Demuestra constancia en la solución de los problemas de limpieza y salud ambiental.
-Reacciona positivamente ante los obstáculos.
- Muestra firmeza en el deseo de superación.
3. SOLIDARIDAD
Desarrollar en el educando este sentimiento que impele a los hombres a prestarse ayuda mutua, al punto de que no puedan ser felices uno si no lo son los demás. - Comparte los materiales con alegría.
- Buscala unidad en el grupo.
-Se integra con facilidad en las actividades cotidianas.
- Comparte sus conocimientos de manera pertinente al trabajar en equipo.
- Ayuda y colabora con sus compañeros en las diversas actividades escolares
4. RESPETO
Inculcar en el educando el respeto a sí mismo y a las personas de su entorno, con consideración según su edad, cargo, mérito y dignidad, que aprendacumplir las normas y reglas, que sepa comportarse con cortesía con las demás personas. - Cumple las normas de convivencia acordadas.
-Escucha atentamente y respeta las opiniones del profesor y sus compañeros.
-Atiende en clase.
-Pide la palabra para expresar sus ideas.
- Es cortés en su trato, empleando un vocabulario adecuado.
-Acepta las diferencias individuales y de grupo.
-Respeta la...