UAPA EDU





Universidad Abierta Para Adultos
UAPA



Katherine E. Rosario Moronta


Matricula: 15-0405


Asignatura: Introducción a la Edu. A Distancia


Maestra: Juana Francisco


Clase: EDU-110Carrera: Psicología Educativa







ACTIVIDADES UNIDAD II: 

El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia. 

 
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobrelos contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizajeduradero. 

 
1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
 Hace referencia a un organismo con una edad tal que ha alcanzado lacapacidad de reproducirse. La palabra adultez está relacionada al concepto de madurez que implica el proceso de vida de la persona desde la juventud hasta la muerte.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente seha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
El aprendizaje se define como el cambio permanente que se produce en el comportamiento después de unadeterminada experiencia.
 Cuando ponemos en práctica nuestros conocimientos y desarrollamos lo aprendido, viéndose así el cambio en la motivación de la participación. Cuando la persona de muestra quepuede realizara elaborar una crítica, con sus propios conocimientos de lo que ha podido comprender realizado.
 3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
La edad no es unfactor condicionante del aprendizaje; las personas están en capacidad de aprender en cualquier etapa de su vida. Son factores sociales los que han determinado que el adulto piense que él no está enedad para aprender, que eso es cosa de niños y jóvenes, porque socialmente se piensa que la niñez y la juventud son etapas de escolarización.
Características:
La necesidad de saber: los adultos tienen...