UBC LGE Liderazgo para una gesti n moderna de procesos educativos

Educación
ISSN: 0379-7082
revedu@gmail.com
Universidad de Costa Rica
Costa Rica

Garbanzo Vargas, Guiselle María; Orozco Delgado, Víctor Hugo
Liderazgo para una gestión moderna de procesos educativos
Educación, vol. 34, núm. 1, 2010, pp. 15-29
Universidad de Costa Rica
San Pedro, Montes de Oca, Costa Rica

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44013961001

Cómo citar el artículoNúmero completo
Más información del artículo
Página de la revista en redalyc.org

Sistema de Información Científica
Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

Revista Educación 34(1), 15-29, ISSN: 0379-7082, 2010

Liderazgo para una gestión moderna de
procesos educativosLeadership management for modern
educational processes
Guiselle María Garbanzo Vargas
Directora de la Escuela de Administración Educativa
Universidad de Costa Rica
San José, Costa Rica
gmgarban@gmail.com

Víctor Hugo Orozco Delgado
Docente de la Escuela de Administración Educativa
Universidad de Costa Rica
San José, Costa Rica
vhorode@hotmail.com

Recibido 11-11-2009 • Aceptado 28-02-2010 • Corregido24-03-2010

Contextualización
Resumen: La autora y el autor realizan a manera
de ensayo una contextualización social sobre la que
actúa la educación resaltando en ella la complejidad
social en la que se desarrolla el proceso educativo y los
retos que le demanda la sociedad de la información.
Desde este contexto se replantea el papel que una
gestión moderna sustentada en un liderazgo pertinenterepresenta en el logro de los objetivos y fines
educativos que la sociedad se plantea. Se replantean
las características personales y de liderazgo que en
una gestión moderna de la educación se requiere, así
como factores claves de la calidad de la gestión de la
educación. Se desarrollan los elementos de liderazgo
aplicados a la educación.
Palabras clave: Liderazgo, liderazgo en las
organizacioneseducativas, administración de la
educación, gestión de la educación, administración y
organizaciones educativas.

En el actual contexto mundial, la
sociedad ha sido testigo de diferentes acontecimientos de trascendencia histórica
que han transformado la actividad del ser
humano, caracterizada por la revolución
tecnológica, sobre la cual Castells (2002)
considera que está centrada en torno a lastecnologías de la información y a su vez
modifica la base material de la sociedad
en forma acelerada. Estos acontecimientos
se han manifestado con mayor intensidad
en los últimos veinte años. Fenómenos
políticos, económicos y ambientales figuran
entre los más importantes que han marcado un nuevo orden social.
Entre los fenómenos políticos de
mayor relevancia sobresalen la caída del

16

RevistaEducación 34(1), 15-29, ISSN: 0379-7082, 2010

Abstract: The authors` essay on social contextualization considers education, highlighting the social complexity of educational development and challenges
when society demands information. Within this context, the role of modern management and leadership
is redefined and its relationship to the achievement
of society´s educational objectives and aims.Personal
characteristics and leadership practices of modern
educational management are reconsidered, as well as
key quality factors of educational management. The
components of educational leadership are developed.
Key words: Leadership, educational leadership,
educational administration, educational management, educational administration and educational
organizations.

Muro de Berlín, la desintegraciónde la
Unión Soviética, el desvanecimiento del
movimiento comunista a escala mundial
y los cambios profundos que experimenta
el capitalismo, lo que se manifiesta en
una mayor flexibilidad en la gestión y
tanto la descentralización así como en la
interconexión de las distintas empresas.
También llaman la atención la creación
de la Comunidad de la Unión Europea
y la emergencia de gobiernos de...