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Páginas: 9 (2125 palabras) Publicado: 24 de marzo de 2013
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES

FACULTAD DE: “INGENIERÍA MERCANTILES”

CARRERA DE: SISTEMAS INFORMÁTICOS

NIVEL: III – PRESENCIAL
TÍTULO DEL PROYECTO:
“Software Didáctico para la materia de Arquitectura del Computador sobre impresoras orientado al Tercer Nivel de Ingeniería en Sistemas”

AUTORES: Jennifer Trujillo Tello
Daniel Tapia

ASESOR: Ing. Jairo Jurado(MSc.)

Tulcán, Marzo 2013


CERTIFICACIÓN DEL ASESOR

En calidad de asesor del presente trabajo de investigación certifico que el Proyecto integrador cuyo titulo es: “Software Didáctico para la materia de Arquitectura del Computador orientado al Tercer Nivel de Ingeniería en Sistemas”, fue elaborado por los estudiantes: Srta. Jennifer Trujillo y Sr. Daniel Tapia, cumpliendo con losrequisitos metodológicos y científicos que la Universidad Regional Autónoma de los Andes UNIANDES exige, por lo tanto autorizo su presentación para trámites pertinentes.




Ing. Jairo Jurado (MSc.)
Asesor del proyecto







Tulcán, Marzo del 2013

DECLARACIÓN DE AUTORÍA DEL PROYECTO

Ante las autoridades de la UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES declaramos que el contenido delproyecto denominado “Software Didáctico para la materia de Arquitectura del Computador sobre impresoras orientado al Tercer Nivel de Ingeniería en Sistemas”
es original de nuestra autoría, responsabilidad y no compromete a las políticas de UNIANDES, y se lo ha realizado como requisito para ser promovidos al siguiente nivel académico,

Autores




Jennifer Trujillo Daniel TapiaÍNDICE GENERAL
………………………
……………………..

























RESUMEN EJECUTIVO
La principal necesidad es reducir las falencias que se tiene en la materia de arquitectura del computador, la importancia del presente proyecto es que gracias a este sistema el estudiante puede reforzar los conocimientos obtenidos en clases, en la actualidad se tiene un grandesconocimiento sobre cómo está constituido el computador internamente, la metodología que usamos para el presente proyecto es en gran parte cualitativa debido a que no se requirió el manejo de variables medibles numéricamente. La línea de investigación en que se embarca el tema es sobre las impresoras, la aplicación, además los resultados que se pretenden alcanzar es que el estudiante conozcabien acerca de la materia de arquitectura del computador.










EXECUTIVE SUMMARY
The main necessity is to reduce the flaws that one has in the matter of architecture of the computer, the importance of the present project is that thanks to this system the student can reinforce the knowledge obtained in classes, at the present time one has agreat ignorance on how the computer is constituted internally, the methodology that we use for the present project is largely qualitative because the handling of appraisable variables was not required numerically. The investigation line in that he/she goes aboard the topic is on the printers, the application, also the results that they are sought to reach it is that the student knows well aboutthe matter of architecture of the computer.











INTRODUCCIÓN
Antecedentes de la investigación
En la Universidad Regional Autónoma de los Andes de la ciudad de Tulcán no se ha dado un enfoque desde el punto de vista de un software didáctico para facilitar el aprendizaje de la materia de arquitectura del computador.
Planteamiento del problema
Formulación del problema
Laproblemática expuesta anteriormente nos plantea la siguiente interrogante ¿Cómo eliminar las principales falencias que tienen los estudiantes de sistemas en la materia de arquitectura del computador?
Delimitación del problema
Nuestro objeto de estudio es un software didáctico enfocado a impresoras. Este software es llevado a cabo en la Universidad Regional Autónoma de los Andes extensión Tulcán,...
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